Юлия Василевская - Терапевтические сказки. Волшебные «пилюли» от капризов и истерик. Детская психология в сказках

День за днем, ночь за ночью Мотик пытался привыкнуть к своей новенькой сестричке, назвали ее Лея. Она так много плакала, что бедная мамочка совсем не спала, была очень уставшая и сонная. Больше не было веселых игр с мамочкой, не было долгих разговоров с ней, не было ответов на множество вопросов, которые постоянно возникали в голове у Мотика. Она только и носила на ручках Лею, пытаясь ее успокоить, а в недолгих перерывах, пока Лея спала, мама выполняла работу по дому и старалась успеть закончить все накопившиеся дела.

Мотик постоянно бегал за ней и просил то конфетку, то сказочку, то поиграть, то просто поговорить с ним, она его обнимала и только что-то пыталась сказать или начать игру – сестричка неизменно начинала плакать и мама бежала к ней, а Мотику оставалось только играть самому. Однажды, когда мама кормила его обедом и рассказывала интересную сказку, Лея снова расплакалась, и мама побежала к ней. Ему стало настолько обидно, что покатились градом огромные слезы, прямо в тарелку с едой. Он очень расстроился, что сказка осталась не рассказанной.

Мама вернулась с Леей на ручках, Лея громко ревела, и Мотик тоже ревел, только еще громче! «Что случилось, малыш? Почему ты плачешь?» – спросила мама. «Потому что ты больше меня не любишь, ты все свое время отдаешь Лее!» – закричал Мотик. «Но это совсем не так, мой любимый маленький сыночек, – ответила мама. – Я люблю тебя и Лею одинаково, вы оба мои малыши. Но Лея еще настолько маленькая, что не может мне ничего сказать – все, что она умеет, это только плакать! И каждый раз мне приходится отгадывать, почему она плачет. Это забирает у меня очень много времени и сил. Может быть, ты мне сможешь помочь разгадывать эти загадки?».

Мотик задумался. Ему стало жаль мамочку, она совсем плохо выглядела. А почему бы не попробовать помочь ей, ведь он ее так любит и так хочет проводить с ней побольше времени. И он решил, что попробует. И вот Лея заплакала, мама взяла Мотика за руку, и вместе они начали смотреть, что с Леей не так. Оказалось, ей нужно сменить памперс. Мама попросила у своего главного помощника: «Мотик, можешь мне принести чистый памперс и салфетки из другой комнаты?». Мотик тут же побежал туда и за секунду все ей принес. Мама переодела малышку, и та уснула.

У Мотика с мамой остался целый огромный длинный час, чтобы быть вместе, и они решили приготовить блины. Это было очень увлекательно, Мотик приносил маме все, что она просила, а затем перемешивал тесто. А потом они пили чай с вкуснейшими блинами, ведь это он сам их готовил, мама только немного ему помогала. Ей очень понравились эти блины, она обняла сыночка и поблагодарила его.

Когда Лея начинала плакать, он каждый раз спрашивал у мамочки, что ему сделать, чтобы помочь. Постепенно он обучился, и уже сам знал, и хорошо разгадывал причины плача. Он помогал маме во всем, что бы она не попросила, а еще чаще он просто пел песенки Лее, гремел погремушкой, и показывал ей свои рисунки. Лея уже узнавала братика, и улыбалась ему каждый раз, когда его видела. Пока они вместе беседовали, мама успевала приготовить обед или ужин, она была бесконечно благодарна старшему братику, что он так ей помогает. А по выходным, когда папа катал Лею в колясочке, Мотик вместе с мамочкой ездил в парк аттракционов, там он и на самолетах летал, и на поездах катался, и управлял автомобилем, и даже на солнышке высоко-высоко кружился. А все потому, что он был таким хорошим помощником, что у мамы благодаря ему стало больше свободного времени, которое они проводили вместе с Мотиком. Он уже привык к своей сестричке, и ему даже было весело играть с ней, она уже меньше плакала, и, как маленькая обезьянка, повторяла все-все за ним. Это было так увлекательно, что Мотик и сам не заметил, как полюбил Лею, и даже скучал по ней, когда она спала. Это была большая радость для мамы и папы.