Ирина Безуглая - Щенок «от А до Я». Понимание. Воспитание. Дрессировка

Вы должны сделать процесс игры очень интересным и мотивационным: если собака хватает добычу и приносит, то Хозяин будет очень рад, а если еще и отдает ее в руки — то это вообще замечательно, за это положена награда. Вы должны сделать так, чтобы собака была заинтересована в работе с вами, в игрушке. И идти к этому необходимо постепенно.

Следующий момент. Когда вы играете с собакой, которая в принципе не любит игры, подберите такую игрушку, которая ей очень понравится . Есть собаки, которые любят палочки, есть те, которые любят мячики. Для некоторых собак я беру носочки или перчатку, запихиваю туда еду, и собаке такую самодельную игрушку очень легко хватать и брать в зубы.

Также можно привязать игрушку к веревочке и начать приманивать собаку перчаткой с едой на веревочке. Во многих случаях это срабатывает. Ведь, когда вы играете с собакой, вы часто над ней наклоняетесь, что вызывает у нее дискомфорт, поскольку она воспринимает это как давление. Когда же вы играете с собакой игрушкой на длинной веревке, то подобного ощущения у нее не возникает, и она с радостью эту игрушку хватает. Имейте ввиду, что при такой игре игрушка должна двигаться очень резко, как будто вы играете с котенком бумажкой на веревочке.

Вы должны сделать игрушку живой, интересной , которая убегает от собаки или наоборот, нападает на нее. Это очень важно! В таком случае, собака начинает заводиться, начинает охотиться на эту игрушку и хватать ее. Когда собака игрушку схватила, важно изобразить радостный вид, дать ей немножко насладиться игрушкой, а потом обменять ее у собаки на что-то другое.

Когда собака наслаждается игрушкой, я обычно беру ее на поводок или на контрольную веревочку, и мы с ней играем таким образом: только собака схватила игрушку, я беру за поводок, делаю несколько шагов к ней, и только вижу, что собака вот-вот выплюнет игрушку, подношу руку к пасти собаки и говорю: Дай! а другой рукой даю кусочек еды. Собака отдает игрушку и получает за это еду. Так делаю 1–2 раза. Потом разыгрываю игрушку и прячу ее.

Важно закончить игру на максимальном интересе для собаки. И тогда в следующий раз собака начнет игру именно с того возбуждения, в котором вы ее оставили в прошлый раз. Это важно!

Игра не заключается в том, что вы просто берете игрушку, бросаете и щеночек ее приносит. Это не игра — это демонстрация лени Хозяина!

Если вы не представляете, как правильно играть с щенком, посмотрите, как играют собаки друг с другом. Они вечно бегают, толкаются, гавкают, перетягивают что-то, кто-то кого-то догоняет. При этом, самый главный заводила, сильный щенок хватает игрушку первый, и все за ним носятся. Он забегает на какую-то горку и ждет, пока все его догонят, потом с радостью набегает еще ни один круг.

Вы точно так же должны имитировать подобное поведение в игре со своим щенком. Если щеночек плохо играет, он чуть-чуть стесняется, попробуйте его завести. Перед тем, как предложить ему мячик или канатик, попробуйте побегать от него то в одну сторону, то в другую. Если он вас догнал — кусочек еды. Дальше попробуйте чуть-чуть потолкать его. Только всегда смотрите на его реакцию. Если щеночек пугается, ни в коем случае больше так не делайте. Попробуйте припасть к нему на руки, как становится собака на передние лапы в поклоне.

Пробуйте весело убегать от него спиной вперед, чтобы он подгонял вас и получал за это кусочек еды. Пробуйте разные игрушки, разные варианты расшевелить собаку. Покажите, что с вами так же весело и интересно играть, как с другими собаками, а в некоторых случаях, даже еще лучше.

Еще я учу играть щенка не просто с игрушкой, но и без нее. Я могу бороться с щенком руками, он может прикусывать меня, а я в это время корректирую его поведение своими действиями, голосом: без злобы, без насилия, не показывая, что мне больно. Таким образом щенок учится контролировать силу своего укуса и общаться со мной без игрушек. Это тоже очень важно! Можно делать и так: вы прячетесь, а собака ищет; убегает, а она догоняет; прячете лакомства, а собака их находит.

Так же, когда я общаюсь с щенком, я объясняю ему правила поведения, что нельзя кусать меня за лицо, нельзя тащить за одежду; если мы играем, то по определенным правилам. Я показываю щенку, как необходимо со мной общаться, как правильно со мной играть. Такое тесное общение со мной обязательно даст свои плоды во время работы с щенком, потому что он не будет меня бояться. Он будет знать, что со мной комфортно и хорошо. Это то, к чему мы будем стремиться во время занятий.