Александр Гольденберг - Приключения Кости Цзю и его друзей

В воскресенье друзья с утра отправились на отчетный концерт музыкальной школы, где учились Катя с Машей. И каково было всеобщее удивление, когда после многих участников Маша с Катей сели за один рояль и сыграли красивую пьесу композитора Чайковского вдвоем.

Оказывается, можно играть на рояле вдвоем, и это называется играть в четыре руки.

Ребята аплодировали каждому участнику, выступавшему на концерте, но громче всех они хлопали Кате с Машей. И самое замечательное было, когда Антон после выступления девочек подарил им по букету цветов, которые приготовил заранее.

По окончании концерта друзья все вместе пошли в спортивный комплекс где должен был выступать Костя. Костя ушел готовиться, а ребята расселись на стульях перед рингом. В зале собралось очень много детей и взрослых. Все ждали начала соревнований.

В первом поединке Костя боксировал с мальчиком из параллельного класса. Они быстро двигались по рингу, нанося удары и уклоняясь от них. И когда объявили Костину победу, ребята просто ликовали, подбежав к рингу!

Ребята кричали и хлопали, повторяя хором: «Костя! Костя!». Маша с Катей даже охрипли от таких бурных переживаний.

После соревнований вместе с Костей друзья подошли к проигравшему мальчику, которого звали Валентин, чтобы поддержать его, потому что он был сильно расстроен.

Костя протянул ему руку и сказал:

– Ты классно боксировал, и мне было нелегко в этом поединке. Ты молодец!

На что Валентин заявил:

– В следующий раз победа будет за мной!

К ним подошел тренер:

– Дело не в победе! Бокс – это не просто поединок, он похож на шахматы. Надо уметь думать во время боя, определяя сильные и слабые стороны соперника. Если ты не научишься думать на опережение, ты так и будешь проигрывать! В этом бою тобой руководили эмоции, и поэтому ты проиграл. Ну, ничего! Завтра вы с Костей едете в спортивный лагерь, там вы многому научитесь. С вашими родителями я уже все решил. Надеюсь, вы не против моего предложения? Я хочу, чтобы вы выступали осенью на первенстве города. А потом и области.

Среди ребят пробежал шепоток, все замерли в восхищении и ждали, что ответят Костя с Валентином.

После небольшой паузы Костя твердо сказал:

– Я согласен.

– Я тоже, – подхватил Валентин, приветливо переглянувшись с Костей.

После летних каникул ребята, как договорились, встретились перед занятиями на спортивной площадке перед школой.

За три месяца все повзрослели и были веселые, отдохнувшие и загорелые.

Но больше всего восторгов вызвали Андрюша и Леша. Андрюша похудел и постройнел, а Леша стал крепче.

Все ребята дружно считали количество подтягиваний, которые делали на турниках Андрей с Алексеем. Они сделали по двадцать подтягиваний. После этого еще по пять подъемов с переворотом.

Оказалось, что во время каникул они никуда не ездили и ежедневно, по утрам и в свободное время, вместе занимались на спортивной площадке.

В этот день ученикам сообщили радостную новость. Учитель «школы выживания», о которой ребята много слышали, пригласил их класс на выходные в поход с ночевкой. В этом походе он обещал ребятам дать урок выживания в лесу.

На следующий день рано утром ученики собрались у школы. Леночка, как всегда, немножко задержалась. Наконец дождавшись всех, взяли рюкзаки на плечи и отправились за преподавателем.

За город ребята выехали на рейсовом автобусе, а вот дальше пришлось идти своими ногами.

Анатолий Сергеевич начал свое занятие практически сразу, как группа вошла в лес.

Пока они шли по лесной виляющей тропинке, он объяснял, как по мху, растущему внизу деревьев, можно определять стороны света.

Сторона, где растет мох, является северной. Соответственно, противоположная сторона – южная. И если встать лицом на север, справа будет восточная сторона, а слева – западная.