Ия Мироненко - Жизнь в ярких красках. Немного о ландшафте и не только

И бассейны рек отлично знать должны,
Протяженность и питанье.
С малых лет учим мы
Их прекрасные названья.
Енисей, Ангара,
Яна, Лена, Индигирка,
Дон, Ахтуба, Кура,
Зея, Селенга и Шилка.
Амазонка, Луара,
Миссисипи, Ниагара,
Колорадо и Парана.

Геохимия ландшафта учит нас,
Что накапливают почвы.
Вдохновенный рассказ
Снится даже среди ночи.
Кобальт, никель, свинец
Реагируют активно,
Только роль их, увы,
Для ландшафтов негативна;
С загрязненьем бороться
Будут юные студенты
И профессора, доценты.

Статистическую грамотность внедрять
В нас пытается профессор,
Сможем мы рассчитать
Все эксцессы без эксцессов;
Хи-квадрат, Пуассон,
Стьюдента распределенье,
Как нормальный закон,
Пригодятся без сомненья.
Только помни всегда,
Все должны усвоить с детства,
Что СТАТГРАФ – не цель, а средство!

Познакомиться поближе наступает час,
Мы о вас нередко слышим, но не знаем вас,
Расскажите, хоть не много, о своей судьбе,
Как ландшафтная дорога привлекла к себе.

Природу России хотим изучать,
Но комплексно, всю, без изъятья.
Компанию было не сложно сыскать,
Ландшафты раскрыли объятья.

Год назад мы поступали также как и вы,
Мы тогда немного знали, нас вели мечты,
Сколько важных направлений и различных тем,
Наша кафедра решает множество проблем.

Тогда обошли мы весь наш факультет,
Искали мечты воплощенье,
И знаем теперь мы верный ответ —
Ландшафты, навек, без сомненья.

Ежедневно меняется мода,
Но, пока что стоит белый свет,
Будут спорить ландшафтоведы —
Панацея компьютер иль нет?

Без него же прекрасно все видно,
Интуитивно понятен закон.
И поэтому многим обидно
Гнуть статистике Низкий поклон.

Ну что сказать, ну что сказать,
Устроены так люди,
Желают знать, желают знать
И точно знать, что будет.

Что сказать, ну что сказать,
Устроены так люди,
Желают знать, желают знать,
Что было, есть и будет.

Есть ландшафтные направленья
О структурах, процессах земных,
И судачат до изнеможенья,
Что в ландшафте важнее других.

Для ландшафта структура – основа,
Эволюция – путь сквозь века,
Но с балансом помочь нам готова
Руководства родного рука.
(Идите к Кириллу Николаевичу!)

Ну что сказать, ну что сказать,
Больших высот добиться
Поможет тот, кто объяснит,
К чему тебе стремится.

Что сказать, ну что сказать,
Но чтоб не ошибиться,
Ты должен знать, и точно знать,
За кем тебе стремится.

Изменилась за годы природа,
Человек не почуял беду,
И культурный ландшафт огорода
Из садов перешел в лебеду…

Вы исправить ландшафт помогите,
Но с научным подходом в руках!
Не ломайте и не крушите,
Разберитесь сперва, что и как.

Ну что сказать, ну что сказать,
Одна Земля на свете!
И если хочешь много знать,
Пора заняться этим,
Пора заняться этим,
Пора заняться этим…

«Ландшафтоведение – наше будущее!»

Лекции бывают разные,
Время от времени классные,
Но лектору что-то не хочется,
Вести их в одиночестве.

Студенты приходят вялые
И к середине пары,
Но сколько они не стараются,
Глаза у них закрываются…

И снится им квартальная разметка,
Пятиметровый почвенный разрез,
В болоте утонувшая рулетка,
Которая нужна всем позарез.

Забытый бланк на точке описанья,
Автомобиль, сломавшийся в пути,
Повисшее в компьютере заданье,
Страшнее сна, наверно, не найти.

А ты проснись,
Студент проснись,
Попробуй в жизни хоть раз,
Послушать лекцию, не закрывая глаз.

Без лекций ты как во тьме,
Кошмары сняться тебе.
Глаза скорей открой,
Ведь правды нет во сне.

А лектор продолжает говорить

Мы продолжаем про снимки рассказ,
Многим они помогают сейчас,
Сложный рисунок, оттенков не счесть,
Но дешифровщик их сможет прочесть.

Чернеет водная гладь,
И снежные шапки белеют,
Мы даже можем сказать,
Какие в лесах деревья.