Инга Соборова - Поэтическая философия. Сборник стихов

Как экскаватор яму роет.
Как водомерка по воде.
И как рука фонарь закроет,
И как потухнет свет везде.

Насекомых ловить руками.
Селёдку чистить и хребет жевать.
И первый лёд давить ногами,
И плёночку со скорлупы яйца снимать.

Когда гроза, и гром гремит,
И выйти без зонта под дождь.
Как громко крупный град шумит,
И как бушует ветра мощь.

Приходи в мой омут посмотреть,
В глубине здесь всё иначе.
Можно просто тихо посидеть,
Слушать как вверху рыбачат.

Приходи в мой омут сам,
Оставь на берегу людское.
У меня все черти по углам,
Можем выпить зелье колдовское.

Здесь будет весело, увидишь,
Хотя, возможно, только мне.
Таким как был, уже не выйдешь,
Я жду тебя на глубине.

Береги свой суровый взгляд,
На меня его не бросай,
Лучше через плечо назад,
На обидчика созерцай.

Покажи этот взгляд контролёру,
Когда спросит он твой билет,
Или если ты лезешь в гору,
А обратной дороги нет.

Взгляд суровый тебе пригодится,
Когда ночью в подпитии ты,
Остановит тебя милиция,
Или попросту скажем – менты.

Береги этот взгляд свой суровый,
Экономно его применяй,
Чтобы свежий он был и новый,
Куда попадя не бросай.

Молчание напоминает ПУСТОТУ,
Оттуда все берет начало,
И превосходит даже тишину,
Она гораздо громче прозвучала.

Молчание звучит так громко,
Оно гремит, всё оглушая,
Или струится очень тонко,
Никак покой не нарушая.

Мой взрослый – полон сарказма,
И темно серого юмора,
Ребенок мечтает о разном,
Не всё ещё я придумала.

Когда выступает родитель,
Противно тогда становится,
Мой чистый путеводитель —
Во снах ответы ловятся.

Твои глаза за кем-то наблюдают,
Ты поглощён процессом.
Но наблюдатели не знают,
Что за ними следят с интересом.

Ты можешь говорить на моём языке,
А я твоего языка не знаю,
Есть сила в моей фантомной руке,
Но я её не применяю.

Язык твой известен только тебе,
Есть лишь догадки, как ты дышишь,
Держи свой ключик в кулаке,
Я знаю, ты меня слышишь.

Дети в школе стихи учат,
Непонятно зачем, но надо,
Оценку за это получат,
С них требуют это с детсада.

Кто-то страдал, или плохо жилось,
В мозг себе впечатай,
Обязан узнать, как у них не срослось,
Забыл – на душе нацарапай.

Плохое – забыть, и не вспоминать,
А не тащить сквозь века,
Но надо детей заставить узнать,
Как скорбь была велика.

В истории нет положительных дат,
Всегда завоёван, «убит».
Листая историю наугад,
Она деструктивным кишит.

Рассмотрим вопрос: «МОЁ», «НЕ МОЁ»,
Не вижу однозначного ответа,
Хочу я выделить, только своё,
Без чужеродного предмета.

Энергий разные потоки,
Людские, сутей, и не только,
В шумах мои, и не мои УРОКИ,
Смешалось всё, его тут столько!

Не отследить порой бывает,
Всё хаотично, словно в каше,
Момент внезапно наступает,
Когда «Твоё,» становится «Нашим.»

Не отпущу тебя, последняя метель,
Гудит маяк, снег тает на ресницах,
Уйди, весенняя капель,
Дай мне зимою насладиться.

Снег идёт, хорошо,
Снег с дождём – ещё лучше,
Думаю, пусть бы пошёл,
Град, было бы круче.

Чтобы всё вместе шло,
Сейчас была б я рада,
Тут же мелко в стекло,
Стучат кусочки града.

Будьте добры к приведениям,
И к живности потусторонней,
Из параллельных миров к явлениям,
И к чудищам преисподней.

Не все умеют выбирать,
Кем им в мирах являться,
И сколько жить, и способ умирать,
В кого и как им воплощаться.

Пришла на ум такая шутка:
Есть избранные,
Есть изгнанные,
Все остальные- в промежутке.