Алексан Аракелян - Как научиться писать стихи

Женщина должна понимать музыку, или мелодию того, что хочет сказать ей мужчина, и чем больше оттенков, тем больше чувств. Поэтому всегда трудно встретить Женщину, а ей – Мужчину.

Но вернемся к детям. Трудно и долго объяснять, (а вообще-то и зачем?) что брат Иванушка превратился в козленка, и сестра плачет… Наверно, пояснение даже бессмысленно, потому что сразу возникает множество необъяснимых или труднообъяснимых для восприятия ребенка вопросов:

«Старуха – колдунья?.. Старухи плохие, только бабушка хорошая» – изначально плохое отношение к возрасту. Надо помнить всегда, что это первое восприятие мира, и оно должно быть чистым и правильным, тогда вырастет дерево, а все остальное – трава. Старайтесь описать и соединить свое чувство с максимальным количеством состояний и влияний на вас окружающего мира. Разговор матери с дочерью:

– Ты хорошо спала?

– Да.

– Я гладила тебя.

– Тебе было скучно?

– Нет. Я не смогу сделать это, когда ты будешь большой.

– Почему?

– Потому что у тебя будет другая любовь.

– Я не хочу. Ты будешь моей всегда.

– Давай это запишем и поставим дату:

11.12. 2011 года

Эта запись останется с вами и с ней. К ней можно возвращаться и в дни рожденья, и перед свадьбой, и перед расставаниями. Сочините, и это будет похоже на клятву. Не придумывайте определений и прилагательных, постарайтесь описать чувство и то, о чем вы думаете. С каждым произношением вслух оно будет все глубже запускать корни в ее душу, и там будете вы.

Самое главное – это начать, или написать первую строчку, не думайте, не собирайтесь мыслями, все стараются в стихах изложить мысли, вы старайтесь излагать чувства:

Мы гуляли с ним, начиналась осень, он бегал и собирал листья. Там же гуляли и старые женщины, и мне хотелось позвать моего сына и прижаться к нему, потому что стало грустно.

В следующий раз, когда вы пойдете в парк, вам захочется увидеть другие краски, потому что одну картину вы уже нарисовали:

Осень и листья. Ты собираешь листья и что-то лопочешь. Ты для меня праздник и солнце, мне надо только теплее одеться, чтобы не видеть грусть в глазах пожилых женщин. Пока ты будешь расти, мне будет тепло.

18.07.2011 года.

Деревья наконец скинули все листья. Я не хочу, чтобы ты пошел на работу. Мне хочется прижаться к тебе еще раз, чтобы почувствовать тепло. Любви и тепла ты хочешь осенью.

19.20.2011 года.

Если вы заметили, с каждой строкой приходит и мелодия. Она становится осязаемой, ее волны кружат вас, и тогда начинается звучание настоящей музыки, которая должна соответствовать написанной вами картине. Примеры бесконечны, мир будет открываться для вас в новом свете.

Любовь беззащитна, потому что она несет с собой только свет, в ней есть то чувство, которое ты хочешь подарить, и то, что наиболее трудно выразить.

Что Вы сделали? Вы начали описывать окружающее каждый раз по-разному, а раз так – значит, что у вас появится другая улыбка, иной свет в глазах, и вы захотите передать их своим детям.

Самое главное – напишите первое предложение. Заставьте себя написать первое предложение или первое слово, потом будет легче.Ребенок должен участвовать в этом процессе получения первых уроков, потому что любой урок, который он сможет воспринять и понять, будет ложиться на чистый лист его миропонимания. Куда бы он потом ни уходил, и что бы ни случилось позже, это главное невозможно будет изменить:

– Сядем, и я прочту тебе сказочку. Это хорошо, что ты рядом со мной, и я слышу, как стучит твое сердце, я это слышу.

– Ты слышишь мое сердце?

– Я слышу твое сердце и буду слышать всегда, потому что ты – мое сердце.

– Если что-то будет у тебя болеть, то мне будет больнее, потому что я дала тебе это сердце.

– Мое сердце не будет болеть.

Здесь вы соединили несколько понятий в одно и заложили в подсознании ребенка основную мысль о том, что маме будет плохо, когда ему будет плохо. Это и есть один из оттенков любви, которые нельзя преподносить фразами типа «я люблю тебя» и «я очень люблю тебя». Не понятны ни чувства, ни ощущения.

В нашем примере есть объяснения, главное из которых – это боль ребенка и боль родителя.

К этому можно добавить много другого:

– Мы пойдем на улицу?

– Нет, на улице дождь.

– Я хочу на улицу.