Раш Майрон - Лидер нового типа

В традиционном лидерстве упор делался на преподавание определенных истин, фактов и принципов. Поэтому формальное образование ориентировано на подготовку преподавателей и проповедников. Однако между теоретическим (teaching) и практическим (training) обучением имеется глубокое различие. Первое заканчивается тогда, когда человек усвоил определенную информацию. Новые лидеры должны осознать, что это лишь первый шаг. После изложения информации встает самая важная задача — научить последователей использовать эту информацию.

Практическое обучение — это превращение информации в деятельность. До последнего времени только очень сильно мотивированные церковные активисты переходили от обучения к применению знаний, причем главным образом это касалось их самих. Такие люди редки. Они знают, как трудно применять знания вопреки устремлениям своих лидеров — ведь эти лидеры учили их совсем другому.

Обучение практическому применению знаний, тренировка и воспитание должны стать в церкви нормой. Наши лидеры должны научиться не только учить, но также тренировать и воспитывать своих последователей. Это путь к превращению последователей в лидеров.

Новый лидер должен воспринять принципы и практику лидерства, применявшиеся Иисусом Христом. Он сказал: «Идите за Мною, и я сделаю вас ловцами человеков» (Мф 4:19). Традиционные христианские лидеры говорят: «Идите за нами, и мы расскажем вам о необходимости для людей рыбной ловли». Лидерство в церкви сосредоточивается на вопросе «что» — новозаветные принципы лидерства ориентируют на вопрос «как». Лидеры должны быть способны научить последователей практическому приложению истин.

Секрет превращения последователей в лидеров заключается в вовлеченности их в дело. К сожалению, церковь представляет собой собрание групп наиболее не вовлеченных людей в нашем обществе. Неделя за неделей, месяц за месяцем, год за годом христиане собираются в церкви, чтобы понаблюдать за горсткой своих собратьев, которые работают. Мы должны осознать, что лидерами становятся через действие, а не через наблюдение.

Иисус понимал, что Его последователи никогда не станут лидерами, лишь наблюдая за Его деяниями,— и Он вовлек их в дело. «Созвав же двенадцать, дал им силу и власть над всеми бесами и врачевать от болезней, и послал их проповедовать Царствие Божие и исцелять больных» (Лк 9:1-2). В следующей главе мы видим, что Он привлек к Своему делу еще больше служителей: «После сего избрал Господь и других семьдесят учеников, и послал их по два пред лицем Своим во всякий город и место, куда Сам хотел идти, и сказал им: жатвы много, а делателей мало; итак молите Господина жатвы, чтобы выслал делателей на жатву Свою» (Лк 10:1-2).

Работа лидера кончается тогда, когда его место занимают последователи

Иисус вовлек учеников не в какую-то вспомогательную работу. Он поручил им делать то, что делал Сам. Этой крайне важно. В первой главе мы определили лидерство как привлечение людей к тому, чтобы последовать примеру, и руководство ими в процессе обучения тому, что делает лидер. Согласно этому определению, лидеры нового типа должны сосредоточиться на вовлечении последователей в то дело, которым заняты лидеры.

Превращение последователей в лидеров осуществляется в пять этапов. На каждом последующем этапе последователь проявляет больше инициативы, а лидер меньше. Лидер должен разъяснить своим последователям смысл этих пяти уровней вовлеченности и оговорить, что у них нет фиксированной продолжительности. Некоторые могут пройти через них быстрее — это зависит от исходного уровня знаний, опыта и способностей каждого человека.

Этап 1

Последователь следует указаниям лидера.

Этап 2

Последователь следует указаниям лидера, но лидер требует его собственного вклада.

Этап 3

Лидер возлагает на последователя задачи по разработке и осуществлению проектов с участием лидера. Лидер привлекает других людей для работы под руководством последователя.

Этап 4

Последователь разрабатывает и осуществляет проекты без помощи лидера. Последователь рекомендует лидеру людей, которые будут работать вместе с ним над данным проектом. Лидер оценивает результаты работы вместе с последователем.

Этап 5

Последователь формирует собственную команду последователей и работает независимо от лидера, обращаясь к нему лишь в случае необходимости за советом и оценкой. Последователь становится полностью независим от лидера и начинает описанный процесс собственными последователями.