Антонио Менегетти - Психология лидера

Я не согласен с этими формами эволюционизма, потому что считаю, что эволюционизм не соответствует действительности: человек появился на этой планете в силу другого вмешательства. Тем не менее, карма пережитого опыта имеет место, но речь идет лишь об опыте первых биологических, семейных, сексуальных, агрессивных, аффективных отношений из раннего детства. Карма – это необходимость последствий, обусловленных выборами, совершенными в начале жизни. Эти выборы совершаются с момента пребывания в материнской утробе и имеют наибольшее значение в первые четыре года жизни. Когда ребенок, пусть и маленький, говорит «нет», это означает, что он уже способен на некоторую индивидуальную автономию. В дальнейшем стереотипы формируются прежде всего в период выработки защитных механизмов.

В зависимости от того, какими были фактические реакции субъекта в раннем возрасте, ему приходится иметь дело с теми или иными последствиями в развитии собственной личности. Так, я неоднократно приводил пример (из моей клинической практики), иллюстрирующий ошибочность представлений о законах наследственности: если двух младенцев, один из которых родился в семье людей, больных туберкулезом, а другой – больных раком, без ведома их родителей поменять местами (то есть поместить ребенка из семьи, болеющей туберкулезом, в семью больных раком и наоборот), то в дальнейшем, наблюдая за привычками и типом поведения этих детей, мы обнаружим, что каждый из них приобрел поведение, свойственное не его биологической семье, а той семье, где он воспитывался и жил, и впитал в себя соответствующую болезнь. Существует также феномен телегонии , при котором у женщины, забеременевшей от любовника, рождается ребенок, похожий на ее законного мужа [72].

Кроме того, ребенку присуща потребность учиться быстро и схватывать все на лету, чтобы освоить то, что ему необходимо для преодоления собственных трудностей, и как можно раньше приобрести автономию взрослого. Таким образом, ребенок обучается бессознательному и стереотипному прошлому той семьи, в которой воспитывается, и в процессе этого обучения приобретает собственные стереотипы. Вследствие этого во взрослом возрасте он будет следовать сценариям из прошлого.

В сновидениях иногда появляются образы животных (змеи, обезьяны, медведя, крокодила и т. д.), но их источником вовсе не является эволюция вида. В этой связи уместно вспомнить также о феномене ликантропии [73]: эти явления очень просто объяснить исходя из психологических фантазий субъекта, но никак не при помощи гипотезы об эволюции вида. Бессознательное использует образы животных для обозначения семантических полей, вмешательства некоторых присутствий, видов деятельности, контактов, имеющих место во взрослом возрасте и актуальных сегодня. Когда сновидение задействует облик животных, это онто Ин-се указывает на то, что субъект поддерживает отношения с человеком, который относится к нему как животное, а не как друг или высшее разумное существо-человек [74]: животное – это символ актуальной д инамики, действующей в сновидце.

Итак, первый уровень кармы подразумевает всю ту область, которая составляет бессознательное субъекта. Во взрослом возрасте необходимо вернуть прозрачность своему бессознательному и дать развитие вытесненному, то есть тем инстинктам, которые остались заблокированными: необходимо идентифицировать вытесненное и развить его, приведя к психологической зрелости. Например, обнаружив, приоткрыв и поняв заблокированную в детском возрасте сексуальность, человек должен встать на путь взрослого воспитания в отношении сексуального поведения.

Бессознательное способно на любое безумство, на самые абсурдные вещи. Для пояснения этого расскажу случай из своей психотерапевтической практики. Ко мне обратился судья кассационного суда, проблема которого состояла в том, что, когда он переживал сексуальные отношения с женщиной, для него были важны не половой акт, поэзия, любовь, ужин, компания, а факт дефекации женщины, происходивший в туалете. Этот судья просто не мог встречаться с женщинами нигде, кроме своей квартиры, потому что там он оборудовал специальный туалет, в котором фекалии смывались в особое место, где их можно было видеть. Таким образом, для него были важны фекалии женщины, которая ему нравилась. Почему? В ходе анализа выяснилось, что в детстве (в возрасте 4–8 лет) он имел обыкновение ходить в туалет после матери и смотреть на ее фекалии в унитазе: по какой-то странной причине или, быть может, нарочно она никогда не спускала после себя воду.