Особую тревогу вызывает увеличение числа несовершеннолетних, совершающих наркопреступления, а также употребляющих наркотически средства. Показатели распространения наркомании среди несовершеннолетних, учащихся 7-11 классов общеобразовательных школ г. Екатеринбурга и области, характеризуются следующим образом. Всего было опрошено 326 человек. Опрос показал, что имеют опыт потребления наркотиков 15,3 % учащихся, а в группе трудновоспитуемых – 30 % (контрольную группу составили трудновоспитуемые несовершеннолетние, обучающиеся в спецшколе № 189 г. Екатеринбурга, 50 человек) [68] Брылев В. И., Грошев А. В. Организация мониторинга наркоситуации на региональном уровне. Екатеринбург: Изд-во УрЮИ МВД России. 1997. С. 8.
. Характеризуя эти показатели, следует отметить, что реальный уровень приобщения учащихся к наркотикам гораздо выше выявленного. Респонденты склонны не показывать действительной картины приобщения к наркотикам. Каковы же основные факторы, входящие в причинный комплекс наркопотребления? Большинство опрошенных считают, что наркомания это, прежде всего, медицинская проблема (более 40 %). Второе место у респондентов занимают отрицательные нравственно-психологические факторы – глупость и т. п. (35,9 %). На третье место поставлена ситуационно-поведенческая характеристика генезиса наркопотребления (в целях развлечения и т. п. – 17,5 %). Наименьший процент опрошенных связывают потребление наркотиков с образом жизни (3 %) и иными факторами (уходом от проблем, нежеланием жить и т. д. – 2,8 %). В то же время в делинквентной среде структура факторов наркопотребления несколько иная – трудновоспитуемые значительно чаще связывают потребление наркотиков с развлечением (28,6 %) и менее склонные считать, что наркомания – это проявление негативных нравственно-психологических качеств личности (20 %). Они же чаще (почти в 3 раза) рассматривают наркоманию как атрибут образа жизни [69] Брылев В. И., Грошев А. В. Организация мониторинга наркоситуации на региональном уровне. Екатеринбург: Изд-во УрЮИ МВД России. 1997. С. 9.
.
Опрос учащихся общеобразовательных школ свидетельствует о следующих причинах, ведущих к употреблению наркотиков несовершеннолетними. Первые два ранговых места заняли такие факторы, как любопытство (32,8 %) и влияние друзей (31,3 %). Третье и четвертое ранговые места заняли, соответственно, неблагополучные семьи (12,9 %) и упущения в воспитании (10,7 %). Небольшой удельный вес имеют социальный (6,7 %) и медицинский (5,5 %) факторы. Таким образом, учащиеся основное значение в причинной обусловленности наркомании придают проявлению интереса (любопытства) к наркотикам и влиянию неформальной среды (64,1 %). Данные факторы в генезисе наркомании можно считать взаимообусловливающими, хотя источником любопытства к наркотикам могут выступать и иные факторы. Корреспондирующим фактором является и неблагополучие семьи, и одним из его последствий – упущения в воспитании (23,6 %). Несколько иные приоритеты (ранги) указанные факторы имеют в делинквентной среде. Первые два места в равных долях занимают неблагополучные семьи и влияние друзей (56 %). Данные факторы также следует считать взаимообусловливающими, поскольку неблагополучие в семье активно компенсируется влиянием микросреды. Третье и четвертое места занимают проявление любопытства к наркотикам и социальные условия. Совокупное влияние социальных факторов (неблагополучие семьи и социальных условий) на распространение наркомании в делинквентной среде составляет 40 % (более чем в 2 раза в сравнении с условно благополучной средой).
К факторам, влияющим на распространение среди подростков наркомании в неблагоприятных социальных условиях по мере их значимости, относятся: низкий материальный уровень жизни, кризис духовной сферы общества, безработица и дифференциация общества по доходам. Среди антикриминальных факторов распространения наркомании большое значение придается осведомленности об опасности и наиболее распространенных последствиях наркомании. Учащиеся в большинстве знают об опасности и последствиях употребления наркотиков (88 % опрошенных). В структуре представлений об опасности употребления наркотиков занимают такие последствия как нарушение здоровья, пристрастие к наркотикам и совершение преступления. Последнее место занимают, соответственно, материальные трудности, опасность суицида и гибели. Среди других последствий наркомании учащимися школ отмечены безразличие к жизни, уход от проблем.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу