Коллектив авторов - Управление персоналом - теория и практика. Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала

55-59

7,7

8,1

7,4

60-72

3,5

3,6

3,5

Средний возраст занятых в экономике, лет

39,7

39,3

40,2

Квалификационная структура отражает степень профессиональной подготовленности трудовых ресурсов. При этом основным оценочным критерием выступает уровень образования населения, который в России является традиционно высоким (табл. 2).

С одной стороны, приведенные данные указывают на значительный профессиональный потенциал рабочей силы, а с другой, высокий уровень безработицы, а также большой удельный вес людей, имеющих высшее образование и занимающих при этом должности, требующие меньшей квалификации, свидетельствуют о диспропорции в спросе и предложении на рынке труда. Такое положение объясняется многими причинами. Одной из них является то, что система профессиональной подготовки, существующая в нашей стране, слабо ориентирована на реальные потребности общественного производства в рабочей силе определенного качества. Другая причина связана с тем, что работодатели часто предпочитают принимать на работу людей с более высоким уровнем образования, чем требуется, только потому, что считают, что их не нужно обучать, а также ожидают от них более высоких результатов. Практика показывает, что эта связь совсем неочевидна – обучать приходится даже сотрудников, имеющих два диплома, а результаты труда зависят не только от уровня образования.

Таблица 2

Структура трудовых ресурсов по уровню образования 7

Показатель

Всего

Мужчины

Женщины

Занятые в экономике – всего, % в том числе имеют образование:

100,0

100,0

100,0

высшее профессиональное

27,8

25,2

30,5

неполное высшее профессиональное

1,5

1,4

1,6

среднее профессиональное

25,9

20,9

31,0

начальное профессиональное

17,6

21,6

13,5

среднее (полное) общее

21,5

24,0

18,9

основное общее

5,3

6,4

4,2

начальное общее, не имеют начального общего образования

0,4

0,5

0,4

Приведенные характеристики позволяют определить качество и состав трудовых ресурсов. Однако трудовые ресурсы – явление динамичное, развивающееся. Поэтому для получения полной информации необходимо проведение анализа процессов, сопровождающихся изменением численности и структуры трудовых ресурсов. Для этой цели применяется исследование динамики их количественных и качественных показателей в течение определенного периода времени. При этом осуществляется сравнение характеристик в различных комбинациях в зависимости от задач анализа. Например, динамика численности трудовых ресурсов в их половозрастной структуре за пять лет, изменение образовательной структуры трудовых ресурсов региона за три года и др. Такой анализ позволяет выявить тенденции, складывающиеся в социально-трудовой сфере, что, в свою очередь, необходимо для разработки актуальных и действенных механизмов управления социально-экономическими процессами.

Кроме понятия «трудовые ресурсы» в науке и практике экономики, социологии, управления с 1980-х годов стал применяться термин «трудовой потенциал» общества, организации, отдельного работника. Это понятие является более объемным, разносторонним, поскольку его основой является термин «потенциал» – «источник возможностей, средств, запаса, которые могут быть приведены в действие, использованы для решения какой-либо задачи или достижения определенной цели».

Трудовой потенциалпредставляет собой обобщающую характеристику меры и качества совокупной способности к труду трудовых ресурсов, их динамизм как непрерывный, развивающийся, многоплановый процесс, характеризующий скрытые, еще не проявившие себя возможности или способности в соответствующих сферах жизнедеятельности.

Однако не следует противопоставлять понятия «потенциал» и «ресурсы», поскольку первое из них представляет собой совокупность накопленных обществом, коллективом, индивидом свойств (т. е. по сути совпадает с понятием «ресурс»), обусловливающих возможности их функционирования и развития (т. е. с ориентацией на будущее).

Трудовой потенциал обществаможно определить как трудовые ресурсы в качественном измерении. Трудовые ресурсы, т. е. количественный аспект трудового потенциала, характеризуются такими параметрами, как: общая численность трудоспособного населения; количество рабочего времени, которое отрабатывает работающее население при сложившемся уровне производительности и интенсивности труда.