Владимир Кочнев - Как писать песни

Как вы видите, их достаточно много, Летов вообще любит использовать конкретные простые вещи в текстах песен. Но может другие делают иначе. Рассмотрим текст Ильи Кормильцева

Текст Ильи Кормильцева песни «Я хочу быть с тобой»

Как мы видим, «предметов» здесь гораздо меньше, чем у Летова, но они присутствуют в большом количестве. Она и верно, образ без них построить сложно.

Упражнения

1) возьмите тексты любимых песен, и повыделяйте в них предметы. Так вы убедитесь, что этот прием важен.

2) напишите текст – стихотворение, прозаический этюд, песню из одних существительных с большим составом названия предметов в них. Как вариант возьмите известную песню и измените в ней текст на перечисления одних существительных

Воображение – один из самых важных моментов когда пишете текст на песню напишите много —много куплетов, используйте принцип потока сознания, фантазируйте, отпустите воображение, напишите много —много куплетов и вариаций, а потом уберите ненужное. Лучше делать в два этапа, или в три. Можно делать в много этапов, переписывать, переделывать.

Принцип потока сознания – когда пишите все что взбредет в голову. Просто пишете не задумывайтесь, потом это все можно будет отредактировать. Пока на первом этапе главное научиться своему сознанию воображению, внутреннему сочинителю, важно научиться отпускать сознание, пусть мозг сам пишет что хочет, а вы не мешайте ему со стороны только записывайте и наблюдайте. \часто при таком подходе люди обнаруживают, что написанное ими в результате потока сознания или автоматического письма гораздо интереснее того, что написано в состоянии рационального подхода. Так что этот прием очень важен. Более искусные творцы сочетают оба прима одновременно.

Чтобы хорошо научиться писать песни следует изучать тексты и песни других исполнителей. Если вам нравится какая-то песня, перепишите ее от руки на бумагу. Это поможет тщательно сосредоточится на каждом слове, фразе, предложении и понять их механизм.

Ниже стихотворение Дмитрия Лазуткина. Он пишет о любви и разлуке, вообще не произнося таких абстрактных слов-понятий, как «любовь» и «разлука», но использует образный язык, выраженный через предметы.

Упражнения:

1) написать стихотворение из одних существительных.

2) взять строчки любимого поэта и посчитать, сколько там существительных (слов, обозначающих предметы материального мира) – взять свои и посчитать, сколько там слов, обозначающих предметы.