Анастасия Иванова - Как перестать учить иностранный язык и начать на нем жить

ОТВЕТЫ НА ВСЕ ВАШИ ВОПРОСЫ

Во-первых, сразу ответьте на вопрос: зачем вам язык? Причем ответ должен быть максимально конкретным. Не «свободно общаться за границей», а «знать необходимые фразы для общения в отелях, аэропортах, ресторанах и магазинах». Не раз я слышала варианты типа «ну, просто знать». В начале книги мы разобрали, почему понятий «знать язык» и «выучить язык» не существует. Так что определяйтесь с четкой целью и, ориентируясь на нее, выбирайте средства. А дальше составляйте планпо образцу из третьей части. Расписывайте подробно даже самые маленькие шаги: выучить один диалог «В ресторане» наизусть до пятого мая, записать на аудио или видео свой рассказ диалога «В ресторане» до десятого мая и так далее. Делите своих «слонов» на маленькие «стейки». И обязательно найдите способы жизни на языке, которые нравятся именно вам.

Вообще, ответ на вопрос «Зачем мне язык?» у каждого свой, и он всегда верный. Я встречала разные варианты: и «получить должность в международной компании», и «выпендриться перед подружкой в поездке». Любая цель подходит — главное, чтобы она была лично вашей. Возможно, вам просто нравится читать в оригинале, и желательно на пляже, чтобы все прохожие думали, что вы британка. Или вы обожаете старые фильмы, в которых любимый актер говорит по-английски обворожительным грудным голосом. Хорошо подумайте именно о своей цели, не смотрите на то, зачем другие люди используют иностранный язык.

Еще один мой любимый повод учить языки — дети. В нашем обществе родители на многое готовы пойти ради детей, но личный пример не менее важен, чем кружки и спорт. Кроме того, вы не просто показываете им, что учиться — это увлекательно и приятно, вы действительно становитесь умнее, а значит, сумеете помочь им в будущем.

Благодаря вашему иностранному языку ваши дети:

• увидят, что учиться интересно и приятно;

• поймут, что язык — это жизнь, потому что родители смотрят фильмы в оригинале, слушают иностранные песни и радиопередачи, общаются с иностранцами;

• осознают, насколько мир велик и разнообразен, вырастут более открытыми, активными, а значит, более успешными.

Чуть не забыла: вы поможете им с домашним заданием и сэкономите на репетиторах, но, согласитесь, предыдущие доводы гораздо существеннее.

Мне нравится, как Татьяна Черниговская рассказывает о ЕГЭ и экзаменах как методе оценки знаний: если бы их предложили сдать Пушкину или Эйнштейну, они точно провалились бы. Но от этого они не перестанут быть гениями. Действительно, диплом или сертификат не всегда служат адекватной оценкой ваших знаний, а главное — способностей. Можно иметь пятерку в дипломе, но значит ли это, что вы хорошо умеете говорить, понимать на слух? Что, если вы просто отлично зубрили нужную информацию и писали тесты? Кстати, согласно нормам ФГОС, российский школьник выпускается из школы со словарным запасом 4500 слов: этого достаточно для ежедневного общения. Но, как правило, такие цифры существуют лишь в теории.

Если ваш язык когда-то был на хорошем уровне, но вы долго им не пользовались, уровень неизбежно снизится. Ничего не делая для своего языка, вы даже не стоите на месте, а отодвигаетесь назад, забывая все, что выучили, — так работает наша память. Чтобы отметка в дипломе реально отражала ваши знания, живите на языке, ни на день не расставаясь с ним, и делайте это с удовольствием!

Не устану напоминать: язык — не предмет, это целая жизнь, и с его помощью вы просто проводите свои дни веселее и интереснее. Стоит ли от такого отказываться — каким бы ни был ваш диплом?

К счастью, вспомнить забытый язык легче, чем выучить новый. Ученые выяснили, что иностранная речь на самом деле не забывается, не стирается из памяти, она как будто замораживается, когда мы ее не применяем. Но если к ней вернуться, все восстановится, и вы начнете пользоваться языком гораздо быстрее, чем те люди, которые учат с нуля.

«Что важнее: грамматика или лексика?» — этот вопрос задал мне преподаватель во время учебы по программе CELTA. Я видела, как хитро горят его глаза: никто из группы не мог ответить сразу, все задумались — и носители языка, и изучающие…

Действительно, это как вопрос о том, что было раньше: курица или яйцо.