Ю. Смирнова - Русский язык для технических вузов. Научный стиль

Как приложение к письму, в частности, может фигурировать и электронная копия документа.

Процедура подготовки самой отправки письма (с приложением или без него) чрезвычайно проста: после написания текста и при необходимости вызова приложения, как это описывалось выше, достаточно «нажать» (щелкнуть мышью) клавишу «Отправить» («Send») в главном меню электронной почты, предварительно, как в обычной почте, указав адрес получателя. В данном случае это будет так называемый электронный адрес.

Электронный адрес, помещаемый в строку «Куда» («То»), должен состоять из двух главных частей, разделенных символом @. Левая часть содержит имя пользователя ( username ). Обычно в качестве имени пользователя используются фамилия или имя (часто в сокращенном виде) конкретного абонента в латинском написании, например, ivanov . Иногда используют и несколько слов, например, serg. ivanov .

Правая часть адреса, находящаяся за знаком @, называется доменным адресом ( domain name ) и в свою очередь состоит из нескольких частей. Часть, следующая непосредственно за знаком @, называется hostname . Это может быть имя, состоящее из одного слова или нескольких слов. Наконец, вслед за hostname в электронном адресе должен быть проставлен домен верхнего уровня, указывающий на регион нахождения пользователя. Если это не США, то обычно указывается условное название страны. Например: kz Казахстан, ru Россия, ua Украина, fi Финляндия, jp Япония, au Австралия, de Германия, se Швеция.

Иногда вместо домена us чаще всего используется сокращенное обозначение профиля организации или региональной компьютерной сети:

edu (education) университеты, колледжи

com (company) компании, фирмы

gov (governmental) правительственные организации

mil (military) военные организации

org (organization) некоммерческие организации

net (network) сетевые организации

7.Прочитайте рубрику. Сформулируйте 1—2 вопроса.

Из истории слова

Слово «файл» пришло в русский язык в конце XX в. от англ. file – инф. «файл, массив информации» < – «подшитые документы, бумаги», от file – «хранить, подшивать (бумаги, документы) в определенном порядке». В информатике это слово означает структуру данных во внешней памяти компьютера, рассматриваемую в процессе передачи и обработки информации как единое целое.

8.Спишите вещественные существительные, обозначающие во множественном числе виды называемых веществ. Запомните характер их употребления. Продолжите перечень.

Клей – клеи (жидкие, твердые), масло – масла (изоляционные, нефтяные), мыло – мыла (натриевые, калиевые), соль – соли (минеральные), уголь – угли (бурые, каменные),…

9.Прочитайте и озаглавьте текст. Определите форму времени и лица подчеркнутых глаголов. Какие формы времени и лица преобладают? Почему?

Солнце обладает огромными запасами энергии. Рассеиваемая в течение года энергия Солнца оценивается в 3,48·10 30 кВт·ч. На поверхность Земли в течение года приходит 1,7·10 17 кВ·ч.

Электромагнитная энергия падающего перпендикулярно на верхний слой атмосферы солнечного излучения составляет примерно 1,35 кВт/м 2. Из-за отражения и поглощения излучения в атмосфере в средних широтах достигает Земли не более 10% этой энергии. Но даже при плотности населения 200 чел./км 2энергия солнечного излучения составляет 700 кВт·ч на одного человека.

Важнейшее достоинство солнечного излучения – безвредность для окружающей среды процесса превращения его энергии в полезные виды. Более того, если при интенсивном использовании термоядерной энергии существует опасность перегрева атмосферы (по некоторым подсчетам, термоядерное выделение на всей Земле не должно превышать 5% энергии солнечного излучения, достигающего земной поверхности), то при больших масштабах превращения солнечной энергии в электрическую это явление может даже несколько компенсироваться. Удобно также, что солнечная энергия не нуждается в специальных средствах доставки.

В связи с малой плотностью потока энергии излучения и его неравномерностью из-за смены дня и ночи, перемен погоды возникают 2 трудные задачи: концентрации солнечной энергии и ее накопления (аккумуляции).

10.Прочитайте текст, определите его стилевую принадлежность. Объясните значение подчеркнутых слов. В случае затруднения пользуйтесь словарями. Сделайте синтаксический разбор одного из выделенных курсивом предложений. Составьте к тексту вопросы.