Наталья Романова - 22 урока идеальной грамотности - Русский язык без правил и словарей

Илья Кауфман,

кандидат философских наук

Курс «БЕЗ ПРАВИЛ» за 10 занятий сделает вашу слабую грамотность совершенной. Школьников и абитуриентов легко и быстро готовим к ЕГЭ и вступительным экзаменам. Высокие результаты. Гарантии. Без тупой зубрежки и правил по системе Натальи Романовой.

Есть специальные программы для младших и средних учащихся.

Спецпрограмма для взрослых. Работа с корпоративными клиентами.

Расписание – с учетом ваших требований.

Занятия ведет автор методики Наталья Романова. Остерегайтесь подделок!

Запись на консультацию по телефонам:

(812)-275-93-67

8-911-765-06-00

http://romanova-school.ru

См. раздел «Регулярные блоки».

См. главу «Системные ошибки».

Подробный материал для наблюдений, тексты и задачи для отработки позиции «слитность» смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.

КВАГИ – (квазиграмматизмы); quasy (лат.) – ложный, мнимый (здесь – лишний).

Задачи на работу с блоками смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.

Речь идет не о паузной пунктуации, а, собственно, о позициях «ошибки в словах».

Это наше фирменное деление. Именно так мы поступили в главе «Слитность», оставив в итоге всего однупозицию.

Ответы смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.

Оловянный, деревянный, стеклянный и свиной.

См. гл. «Вирусы».

Здесь мне важно общее слово, а не историческое происхождение наименований.

Ответы смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.

Напомню, что «исключения» у нас под запретом! В грамматике это 3 глупейших слова-сорняка (уж, замуж, невтерпеж) – и ты тоже их, конечно, слышал, вот только непонятно, что с ними делать? Два из них – позиция «легко», а одно нами не используется, так как его нет в активе современного языка!

Ответы смотри на сайтах http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.

Проверки (в скобках) – это непосредственные и живые реакции учащихся 12–13 лет, и ханжески заменять их другими – «пристойными», неубедительно.

Тест проведен среди учащихся старшей группы (14-16 лет).

Из «плохих» позиций в орфографии напомню еще одну: на тему «н» и «нн», которая портит всю картину: «вязаная шапочка» и «вязанная бабушкой шапочка».

В этой главе речь идет только о запятых. О других знаках – в других разделах.

http://www.romanova-school.ru и http://www.piter.com.

Смотри главу «Все дефисы».