Наталия Егорова - Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 6 класс

□ 1) Однозвучно гремит колокольчик, и дорога пылится слегка.

□ 2) Дождик так и льётся, лужи у крыльца.

□ 3) Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною.

□ 4) Из песни слова не выкинешь.

А2. В каком суффиксе пишется буква Ы?

□ 1) проб..вать

□ 2) завяз..вать

□ 3) команд..вать

□ 4) совет..вать

А3. Какой глагол является возвратным?

□ 1) стремлюсь

□ 2) запишем

□ 3) верните

□ 4) ушёл бы

А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

□ 1) балýю

□ 2) ляжте

□ 3) поезжай

□ 4) положи

В1. Выпишите из данного предложения глагол (глаголы) в форме условного наклонения.

Что, ежели, сестрица, при красоте такой и петь ты мастерица, ведь ты б у нас была царь-птица!

С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

А1. В каком предложении есть безличный глагол?

□ 1) Потемнело в чистом поле.

□ 2) Пуганая ворона куста боится.

□ 3) Не пылит дорога, не дрожат листы…

□ 4) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.

А2. В каком суффиксе пишется буква И?

□ 1) гор..вать

□ 2) ноч..вать

□ 3) потч..вать

□ 4) затрач..вать

А3. Какой глагол является возвратным?

□ 1) видел бы

□ 2) стараюсь

□ 3) сотри

□ 4) возвращала

А4. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

□ 1) клади

□ 2) звоня́т

□ 3) ляг

□ 4) хочете

В1. Выпишите из данного предложения глагол (глаголы) в форме условного наклонения.

Какой бы шум вы все здесь подняли, друзья, когда бы это сделал я!

С1. Напишите небольшое сочинение о том, как вы учились какому-нибудь делу (кататься на велосипеде, плавать, чистить картошку, разжигать костёр и т. п.).

А1. Какой глагол является разноспрягаемым?

□ 1) поднимутся

□ 2) бегут

□ 3) берёт

□ 4) строит

А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

□ 1) позвонил в дверь

□ 2) прогуливался по парку

□ 3) вытянули репку

□ 4) едут по шоссе

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

□ 1) разве..л, покин..те

□ 2) выд..рнуть, догон..м

□ 3) посе..м, отп..реть

□ 4) побре..т, накуп..м

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) уставиш..ся, испеч..

□ 2) борот..ся, мне нездоровит..ся

□ 3) изучает..ся, показываеш..ся

□ 4) раздават..ся, продаёт..ся

А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

□ 1) присва..вать

□ 2) удва..вать

□ 3) накач..вать

□ 4) гор..вать

А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

□ 1) облегчи́ть

□ 2) езжай

□ 3) положи

□ 4) бегайте

Прочитайте текст и выполните задания В1—В3 и С1.

(1)Моржа Малышку доставили в зоопарк поздней осенью. (2)Ночью, когда подмораживает и лёд покрывает всю поверхность водоёма, она проделывает в нескольких местах проруби. (3)Изредка в них появляется её голова — Малышка захватывает воздух, а затем снова погружается под лёд.

В1. Напишите название наклонения, в котором употреблён глагол в предложении (1).

В2. Из предложения (2) выпишите безличный глагол (безличные глаголы).

В3. Из предложения (3) выпишите возвратный глагол (возвратные глаголы).

С1. Напишите о том, как животные приспосабливаются к зиме.

А1. Какой глагол является разноспрягаемым?

□ 1) старается

□ 2) считает

□ 3) рисуем

□ 4) захотим

А2. В каком словосочетании глагол является переходным?

□ 1) надел ботинки

□ 2) улети на небо

□ 3) готовимся к встрече

□ 4) устала от забот

А3. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?

□ 1) откро..те, пове..ло

□ 2) отп..реть, задерж..м

□ 3) выж..г, раста..т

□ 4) выгор..т, расскаж..т

А4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

□ 1) слышиш.., сочетает..ся

□ 2) колет..ся, любоват..ся

□ 3) изучает..ся, поздравиш..

□ 4) привлеч.., пытат..ся

А5. В каком суффиксе пишется буква Е?

□ 1) изнаш..вать

□ 2) заноч..вать

□ 3) пристра..вать

□ 4) усва..вать

А6. Укажите пример с нарушением речевой нормы.

□ 1) прилягте

□ 2) ехайте

□ 3) повтори́м