Олеся Юдаева - Тесты по дисциплине «История языкознания»

1) различие между значением и отношением

2) противопоставление корней и флексий

3) противопоставление логических категорий и языковых средств

7. Главная задача А. Шлейхера —

1) открытие закона сингармонизма гласных

2) создание теории аналогии

3) реконструкция праязыка

8. Задача компаративистики, по А. Шлейхеру, —

1) не только установить родство, но и проследить, как из праязыка развиваются позднейшие языки

2) установить родство языков

3) предположить, как будут развиваться языки со временем

9. А. Шлейхер сочинил басню на праязыке, которая называлась

1) «Ворона и лисица»

2) «Овца и кони»

3) «Конь и овцы»

10. А. Шлейхер считал, что индоевропейский праязык распадается на диалекты в результате

1) расселения племен

2) контакта языков

3) сознательного влияния общества на язык

11. В соответствии с двумя направлениями, по которым устремились индоевропейские племена, А. Шлейхер делит все индоевропейские языки на две ветви

1) западную и восточную

2) северную и южную

3) южную и западную

12. А. Шлейхер ввел в научный обиход следующие термины:

1) падеж, склонение

2) языковая семья, родословное древо

3) словообразовательный тип, аналогия

13. По мнению А. Шлейхера, фонетика индоевропейского праязыка

1) была проще фонетики живых индоевропейских языков

2) была сложнее фонетики живых индоевропейских языков

3) ничем не отличалась от фонетики живых индоевропейских языков

14. Слова в индоевропейском праязыке, по мнению А. Шлейхера, строились следующим образом:

1) приставка + корень + суффикс + окончание

2) приставка + корень + окончание

3) корень + суффикс + окончание

15. В XX в. наиболее востребованными оказались следующие идеи А. Шлейхера:

1) язык – живой организм, его развитие подобно развитию живого организма

2) родственные языки возникли из одного предка – праязыка; в глубокой древности праязыков было множество

3) язык – продукт естественного развития человечества; законы, по которым развивается язык, носят объективный, не зависящий от воли человека характер

1. Корни логико-грамматического направления можно найти в трудах

1) Платона, стоиков

2) Аристотеля, Арно, Лансло

3) Присциана, Э. Доната

2. Основоположником логического направления в лингвистике был

1) А. Шлейхер

2) В. Вундт

3) К. Беккер

3. В центре внимания представителей логического направления оказался

1) синтаксис

2) морфология

3) лексика

4. Основным принципом распределения слов по частям речи К. Беккер считал

1) морфолого-синтаксический

2) логико-семантический

3) семантико-синтаксический

5. Главная проблема для К. Беккера заключалась в том, чтобы проследить, как

1) законы логики отражаются в общечеловеческом языке

2) законы логики отражаются в национальном языке

3) законы логики отражаются в синтаксисе

6. Основоположником логического направления в России был

1) А.А. Потебня

2) А.Х. Востоков

3) Ф.И. Буслаев

7. Ф.И. Буслаев различал следующие способы изучения языка:

1) филологический и лингвистический

2) субъективный и объективный

3) лингвистический и математический

8. Ф.И. Буслаев первым в России начал преподавать курс

1) истории русского языка

2) сравнительной грамматики индоевропейских языков

3) фразеологии русского языка

9. Основной единицей языка Ф.И. Буслаев считал

1) слово

2) предложение

3) словосочетание

10. Ф.И. Буслаев создал

1) логическое учение о предложении

2) семантическое учение о предложении

3) философское учение о предложении

11. Сторонники логического направления не уделяли должного внимания

1) исследованию синтаксиса языка

2) исследованию национальной и исторической специфики языков

3) взаимосвязи логических и грамматических категорий

12. Ф.И. Буслаев предложил следующие новаторские идеи в преподавании отечественного языка:

1) при обучении родному языку необходимо учитывать личность говорящего

2) при обучении родному языку необходимо учитывать национально-культурную специфику языка

3) при обучении родному языку необходимо учитывать универсальные свойства языков

13. В XX–XXI вв. идеи логико-грамматического направления развивались следующим образом: они