Уровни |
Структура системы |
Проблемы, трудности, конфликты — источники задач |
Типичные ошибки при решении задач |
Основные пути дальнейшего развития |
Переход 3—4 |
(Э' 1Э'' 1+Э' 2Э'' 2+Э' 3Э'' 3...) Комбинированная неустойчивая система. |
Резкое увеличение сложности системы. Снижение способности к развитию. |
Продолжают поиски различных сочетаний элементов (подсистем). |
Переход к другим физическим или химическим принципам работы. |
|
[ПС 1+ПС 2+ПС 3+...] Устойчивая развивающаяся система, основанная на новых принципах. Элементы системы быстро развиваются в подсистемы ПС. |
Развитие системы с какого-то момента приходит в конфликт с внешней средой, вызывая в ней недопустимые изменения. |
Стремление сгладить конфликт подключением «буферных» подсистем. |
Переход от открытой системы к закрытой, независимой от внешней среды. |
Переход 4—5 |
Неустойчивая система. На время работы (или на часть этого времени) включается закрытая схема. |
Усложнение схемы. Ограниченное время действия. |
Продолжают улучшать отдельные подсистемы. |
Коренная перестройка всей системы; переход к другим принципам работы. Например, от макропроцессов к микропроцессам на уровне молекул, атомов, элементарных частиц. Переход от «вещественных» инструментов к использованию электромагнитных и других полей. |
5 |
Устойчивая развивающаяся закрытая система. |
Постепенно возрастает число подсистем, составляющих систему. |
Продолжают улучшать систему и ее подсистемы. |
Переход к сверхсистеме: данная система включается в качестве элемента в систему более высокого уровня. |
|
{С 1+С 2+С 3+С 4+...} Система саморазвивающихся систем. |
|
|
|
См. Б. С. Егоров. Секрет НСЕ. М., Профиздат, 1961.
Д. Д. Максутов. Новые катадиоптрические менисковые системы. Труды Государственного оптического института, т. XVI, вып. 124. Л., 1944, стр. 15.
В. Маслаев. Маска очки. «Техника — молодежи», 1962, № 7, стр 27.
«Литературная газета», 14 августа 1968 г.
Ch. Nicolle Biologie de l’invention Paris, 1932, p 5
Дж. Рабинов. Почему люди изобретают. «Изобретатель и рационализатор», 1966, № 7, стр. 15.
Г. Бабат. Сбывшееся и несбывшееся. Сб. «Пути в незнаемое», 1962, стр. 581.
Д. Пойа. Как решать задачу. М., Учпедгиз, 1961, стр. 200.
Подчеркиваю: я вовсе не хочу сказать, что на изобретения первого уровня не надо выдавать авторские свидетельства. Юридическая защита таких небольших конструктивных новшеств имеет, вероятно, смысл. Речь идет о другом: с точки зрения психологии творчества в изобретениях первого уровня нет творческого процесса.
В творческом, а не в юридическом (патентном) понимании
Эдисон находил решения задач четвертою уровня путем огромного числа попыток. Но Эдисон работал не в одиночку: пробы вел многочисленный коллектив его сотрудников.
Л. Секей. Знание и мышление. Сб. «Психология мышления». М, «Прогресс», 1965, стр. 355.
Другие примеры читатель найдет в статье В. Гильде и К. Штарке «Нужны идеи» в журнале «Изобретатель и рационализатор», 1971, № 5—6.
О различных конструкциях снегоходов см. Г. Лилиан, Г. Тургенев. Снегоходы. М., «Знание», 1967.
См «Изобретатель и рационализатор», 1970, 5.
Г. Альтшуллер, Р. Шапиро. Изгнание шестикрылого серафима. «Изобретатель и рационализатор», 1959, № 10.
См. авторское свидетельство № 132499. «Бюллетень изобретений и товарных знаков», 1960, № 19.
Н. Середа. Рабочий-изобретатель. Рига, изд. «Лиесма», 1961, стр. 26.
П. Капица. Будущее науки. «Наука и жизнь», 1962, № 3, стр. 22.
Подробнее см. И. А. Лучанский, А. А. Яновский. От весла до водомета. М., изд-во «Судостроение», 1966
«Изобретатель и рационализатор», 1964, № 6, стр. 4.
См авторское свидетельство № 144335.
В. Г. Денисов, Р. Н, Лопатин. Летчик и самолет. М., Оборонгиз, 1962, стр. 17.
«Неделя» № 15, 1965, стр. 10.
А. Н. Крылов. Воспоминания и очерки. Воениздат, 1949, стр. 249.
См. Ф. Энгельс. История винтовки, «История техники», вып. 5, 1936, стр. 18.
Читать дальше