Сергей Боголюбов - ЗАДАНИЯ ПО КУРСУ ЧЕРЧЕНИЯ

В зависимости от возможных особенностей методики преподавания в том или ином техникуме количество выполняемых заданий может изменяться.

Пособие предназначено для учащихся техникумов машиностроительных специальностей, но может быть использовано и учащимися других учебных заведений.

Автор выражает благодарность рецензентам Л.Н. Доминикянц и Н.С. Никитину, а также научном редактору В.Б. Мартынову за ценные указания, сделанные ими при работе над рукописью пособия.

Все замечания и пожелания по пособию автор просит направлять по адресу: Москва, К-51, Неглинная ул., д. 29/14, издательство «Высшая школа».

Ниже приводятся краткие рекомендации по выполнению заданий, включенных в соответствующие главы.

При выполнении заданий необходимо учитывать, что на тех чертежах, где не указаны радиусы скруглений, их следует выполнять величиной от 1 до 3 мм.

Глава I. Выполнение разрезов (задание 1).

Каждый вариант задания 1состоит из пяти задач, решение которых закрепляет теоретический материал, касающийся правил выполнения различных разрезов.

В задачах 1 предусмотрено выполнение фронтальных или профильных разрезов, которые должны располагаться на месте соответствующих видов. При решении задачи в отдельных вариантах учитывается возможность соединения части разреза с часть вида. В последнем случае в соответствии с допущением ГОСТ 2.305-68 не следует изображать штриховыми линиями невидимые контуры детали и ее элементов.

В задачах 2..4 вместо одного из приведенных изображений детали должен быть построен разрез, указанный на другом ее изображении. Например, на рис. 1, а приведено условие задачи, а на рис.1, б – ее решение: вид сверху заменен наклонным разрезом; на полученных изображениях нанесены размеры.

Рис. 2 также иллюстрирует решение одной из задач. На рис. 2, а представлено условие задачи, на рис. 2, б – решение: вид слева заменен ломаным разрезом, нанесены размеры.

В задаче 5 предусматривается построение отсутствующего в условии изображения, выполняемое на основании приведенных изображений. Построение такого изображения вносит большую ясность в понимание конструкции детали. С этой же целью выполняются необходимые разрезы, а на полученные изображения переносится часть размеров.

Задача 5 с успехом может выполняться учащимися машиностроительных специальностей техникумов в качестве контрольной работы после выполнения работ по эскизированию деталей.

Глава II. Выполнение сечений (задание 2)

…… пропущено ……

Глава III. Резьбовые изделия и соединения (задания 3..9).

…… пропущено ……

Глава IV. Чтение и исправление чертежей (задание 10)

При выполнении задания 10 проверяются и закрепляются ранее приобретенные знания: умение прочитать чертеж; усвоение правил выполнения чертежей; умение обнаружить на чертеже допущенные ошибки и т.п.

На рис. 8, а приведен чертеж, представляющий собой условие задачи. На приведенном чертеже в учебных целях допущены следующие графические ошибки:

А. На фронтальном разрезе: 1) заштриховано ребро, попавшее в продольный разрез; 2) пропущена линия, ограничивающая слева проточку Ø36.

Б. На виде слева: 1) отсутствует дуга, соответствующая наружному диаметру резьбы; 2) пропущена окружность Ø14; пропущена окружность, соответствующая фаске 2´45°; 4) линия при основании должна быть сплошной.

На рис. 8, б выполнен тот же чертеж, но с исправлением упомянутых ошибок. Это задание с успехом может выполняться одновременно с выполнением работ по эскизированию деталей.

Заданием может выполняться в виде устного указания всех графических ошибок, допущенных в чертеже, без перечерчивания последнего.

Глава V. Выполнение чертежей зубчатых и червячных передач (задания 11...13).

…… пропущено ……

Глава VI. Выполнение чертежей деталей зубчатых (шлицевых) соединений (задание 14).

…… пропущено ……

Глава VII. Выполнение чертежей сварных изделий (задание 15).

Чертежи сварного изделия выполняют как сборочный чертеж.