• Пожаловаться

Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 02

Здесь есть возможность читать онлайн «Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 02» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. год выпуска: 2015, ISBN: 0131-1417, категория: Технические науки / periodic / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Журнал «Юный техник» Юный техник, 2015 № 02

Юный техник, 2015 № 02: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Юный техник, 2015 № 02»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Популярный детский и юношеский журнал.

Журнал «Юный техник»: другие книги автора


Кто написал Юный техник, 2015 № 02? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Юный техник, 2015 № 02 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Юный техник, 2015 № 02», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Однако не всегда и не всюду можно проложить оптическое волокно между точками, которые требуется соединить высокоскоростным коммуникационным каналом. Примером этому является организация связи между поверхностью Земли и космическими аппаратами, совершающими полет в дальний космос или находящимися на околоземной орбите.

Но передача при помощи луча «закрученного» лазерного света, распространяющегося в атмосфере Земли, подвержена воздействию атмосферных помех, что приводит к искажению и частичной потере передаваемой информации.

Австрийцам вроде бы удалось решить проблему компенсации атмосферных помех. Они использовали специальный зеленый лазер, посылавший луч «закрученного» света. Он был установлен на радарной башне Центрального института метеорологии и геодинамики в Вене. Приемник оптического сигнала располагался на крыше одного из зданий Венского университета, на расстоянии 3 км от передатчика.

«Мы впервые продемонстрировали, что информация может быть закодирована при помощи «закрученного» света и передана по открытому воздуху довольно далеко, — рассказал Марио Кренн, один из ученых, участвовавших в этой работе. — Тем не менее, при помощи луча нам удалось передать черно-белые изображения портретов Моцарта, Больцмана и Шредингера».

ПОЧЕМУ ПУШКИН НЕ УЧИЛ ХИМИЮ?

Как известно, лицеист Александр Пушкин с точными науками не очень ладил. На его счастье, программа Царскосельского лицея предусматривала изучение в основном гуманитарных дисциплин. И за это Пушкин и другие лицеисты должны были бы поблагодарить дипломата и эмигранта Жозефа де Местра.

Француз, преподававший в лицее, направил письмо министру народного просвещения графу Разумовскому для передачи царю. В нем он предлагал сузить рамки лицейской программы, учить лицеистов «хорошо мыслить», «хорошо говорить» и «хорошо писать».

Благодаря настояниям де Местра Пушкин и лицеисты первого выпуска были избавлены от изучения химии, археологии, астрономии, естественной истории и греческого языка. Зато усиленно учили латынь, французский и немецкий языки.

УДИВИТЕЛЬНО, НО ФАКТ!

Динозавры стали птицами?

Ученые продолжают исследования динозавров — самых крупных существ, некогда обитавших на нашей планете. И порой приходят к удивительным выводам.

Около 100 т живого веса — именно столько было в чудище, кости которого показывают: это явный претендент на то, чтобы считаться самым крупным из наземных животных. Останки эти были недавно обнаружены в Аргентине. На них случайно наткнулся местный фермер.

Когда он вызвал палеонтологов, те были просто шокированы находкой — некоторые берцовые кости оказались выше человеческого роста. А это свидетельствовало о том, что обладатель таких костей был в длину порядка 40 м и возвышался на 20 м, так что запросто мог заглянуть в окно 7-го этажа современного дома. А весил примерно столько же, сколько 14 слонов. Его уважительно назвали титанозавром.

Всего во время раскопок удалось собрать останки 7 гигантов, умерших около 80 млн. лет назад. В распоряжении ученых оказались все элементы скелета титанозавра. Теперь они выясняют, как земля носила гигантов.

В самом деле, почему титанозавры не ломали себе кости тяжестью собственного веса? Ответ на этот вопрос нашел британский ученый — профессор биологии из Кембриджа Брайан Форд. По его мнению, гиганты не бродили по лесам и степям, как это показано, например, в фильме «Парк юрского периода». Они почти все время проводили в воде. И тем самым облегчали себе существование в соответствии с законом Архимеда.

Форд считает, что динозавры обитали в озерах глубиной от 5 до 10 м, которых в те времена было много. Вода в них прогревалась до 37 градусов, так что гигантам было вполне комфортно. А если они и выходили на сушу, то лишь по крайней нужде. Например, чтобы отложить яйца. Кстати, водный образ жизни древних рептилий позволяет разгадать парадокс, которому десятки миллионов лет. Суть его в том, что ныне попадаются только следы ног динозавров. Они сохранились в окаменевших иле и глине. А следов от волочившихся хвостов нет. Почему?

Ученый объясняет: динозавры не касались хвостами дна, по которому ходили. Вот следов и не осталось. А если бы ящеры двигались по суше, то наверняка волочили бы хвосты. Ведь держать столь массивные сооружения все время на весу было бы крайне тяжело.

Еще одну загадку, касающуюся походки динозавров, удалось недавно решить при помощи… цыплят-бройлеров. Ранее, чтобы разобраться в особенностях походки давно вымерших животных, ученые моделировали биомеханику на компьютере. А вот американские и чилийские исследователи из Университета Чили, а также Университетов Чикаго и Иллинойса пошли принципиально другим путем. Они решили провести эксперимент в натуре.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Юный техник, 2015 № 02»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Юный техник, 2015 № 02» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 07
Юный техник, 2015 № 07
Журнал «Юный техник»
Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 08
Юный техник, 2015 № 08
Журнал «Юный техник»
Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 09
Юный техник, 2015 № 09
Журнал «Юный техник»
Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 10
Юный техник, 2015 № 10
Журнал «Юный техник»
Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 11
Юный техник, 2015 № 11
Журнал «Юный техник»
Журнал «Юный техник»: Юный техник, 2015 № 12
Юный техник, 2015 № 12
Журнал «Юный техник»
Отзывы о книге «Юный техник, 2015 № 02»

Обсуждение, отзывы о книге «Юный техник, 2015 № 02» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.