Сергей Семиков - Баллистическая теория Ритца и картина мироздания

Спасибо Сергею за очень важную книгу. Немного о "мракобесии" .В середине 19 века Иван Васильевич Киреевский исследуя пути развития западной мысли убедительно показал ,что протестантизм ,вырвавшись из мрачных узилищ католической философии сам зашел в окончательный философский –богословский тупик .» Западная философия в лице Шеллинга ,Гегеля убедилась в ограниченности самомышления ,но уже не имела сил возродиться к принятию Божественного откровения. Эта последняя философия запада обнимает все отрасли наук , представляет собой доконченную систему мышления .Оторвавшись от божественного откровения и философии святых отцов , запад стал питательной средой для произрастания языческих (демонических) взглядов на мироустройство . Сознательно и несознательно научные факты стали укладывать в построение огромного уже не храма ,а капища науки. Сами по себе научные открытия ,добросовестные эксперименты , выявление закономерностей –это хорошие ,качественные «кирпичики» . Интерпретация данных, сведение закономерностей в «законы» ,построение научных концепций–это уже укладывание «кирпичиков» ,которое можно организовать очень по-разному , исходя из главных «парадигм» -идеологии .При определенной ловкости управления можно использовать труд больших коллективов ученых для построения научного здания «заданной» архитектуры .Это может быть жестко . Так возводилось капище атеистической советской науки под бдительным надзором архитекторов «научного коммунизма» . Коммунисты внимательно изучали Гегеля ,Канта и почитали их труды ,как источник и составную часть марксизма-ленинизма .Империализм ,фашизм, коммунизм адаптировали под себя достижения немецкой «классической» философии , добавив к нему «откровения» своих кумиров . Высший пилотаж «архитекторов» большой науки состоит в применении «мягкой силы» : фонды ,гранты ,престижные премии ,стипендии ,стажировки ,пресса и возведение на научный «олимп». От ученого много не требуют : признавай теорию «Большого взрыва» ,эволюцию ,не забывай твердить , что твое открытие предсказал Эйнштейн и будешь на вершине . А если ты будешь упрямиться и свой замечательный «кирпичик» принесешь в подтверждение Божественных истин ,то мы тебя не заметим , твою награду получит другой , а тебя выставим посмешищем при помощи «наших» экспертов. Но чаще всего даже такая «мягкая сила» уже не требуется – несколько поколений людей выросли при полном господстве атеистических идей в системе образования - науки и искренне в эти идеи верят. Наши милые любимые учителя, преподаватели не ведая ,что творят ,вливали в нас вместе со знаниями атеистические взгляды . Десятки лет ,миллионы учебников ,миллиарды наглядных пособий ,авторитетные мнения ведущих ученых и простых учителей должны были бы совершенно похоронить идею сотворения . Человеку даже в голову не могло прийти ,что этот ОГРОМНЫЙ (!!!) научный багаж необходимо в свете веры и ОТКРОВЕНИЯ разобрать ,перебрать ,кое-что перепроверить ,что-то выбросить и снова уложить в правильные парадигмы и концепции.