Анн Бакюс - Как воспитать самостоятельного ребенка. Правила французских родителей

Дети идут, чтобы родители их выслушали, а ни в коем случае не советовали не повторять ошибок, которые они сами когда-то допускали, и конечно же, ошибались.

Вы уверены, что ребенок нуждается в ваших советах? Будет полезней, если вы поинтересуетесь: «Ты ждешь, чтобы мы дали тебе какой-нибудь совет или чтобы мы тебя выслушали?»

Нет, дети не ждут от умудренных опытом родителей ни предупреждений, ни назиданий. Тем более что их «уроки жизни» зачастую настигают ребенка в самый неподходящий момент:

• когда ребенок торопится, например, уже стоит в дверях;

• когда ребенок только что допустил ошибку и находится в отчаянии. Он слишком переполнен эмоциями, чтобы выслушивать наставления.

Но в спокойное время, когда голова ребенка ничем особенно не занята и он готов вас выслушать, можно высказать ему все, что хотите.

Маленькие дети обычно много шутят и играют словами. Им нравится разыгрывать клоунов, привлекать публику и громко смеяться. Но если их не поддерживать, то этот этап быстро проходит. Клоунада учит посмеяться над собой, понимать шутки и подтекст и английский, еврейский, бельгийский и прочий юмор… Ребенку часто хочется иметь зрителей.

Смех – лучшее средство от стресса. Совместное веселье полезнее всех лекарств. Семьи, где ценят юмор, понимают подтекст и радуются – умеют избегать так называемых семейных сцен. Юмор помогает переносить сложные жизненные ситуации. Особенно важны семейные розыгрыши.

Ребенок, понимающий юмор, умеющий вовремя посмеяться над собой и вызвать смех у других, хорошо вооружен в своей будущей жизни. У такого ребенка всегда будут друзья.

Так смейтесь над шутками, делитесь новыми анекдотами, смотрите вместе комедийные фильмы и развлекайтесь абсурдом.

Умение посмеяться над собой – ценное качество. А умение посмеяться над другими требует большого такта. Это ничего общего не имеет с оскорблением.

• Никогда не насмехайтесь над ребенком, если он в дурном настроении или если ситуация не располагает к юмору. Это сделает его еще более несчастным.

• Научите ребенка не смеяться над другими. Смех может сильно ранить человека. Не слишком забавно смеяться над толстыми или над теми, кто сморозил глупость в присутствии посторонних, или передразнивать неудачное имя.

• Учите ребенка ставить себя на место того, над кем шутят. Тогда он поймет, что такое сочувствие и вежливость. Не пугайте ребенка волками, чтобы проверить его на храбрость.

Дисциплина не авторитаризм, а авторитет.

У некоторых родителей с самого детства термин «дисциплина» связан с давлением, наказаниями и насилием над личностью, ставшей объектом для порки. Но я имею в виду совсем другое.

«Дисциплина есть подчинение определенным нормам или обычаям». Она может быть навязана неким авторитетом или выработана самим человеком. Это называется самодисциплиной. Часто, если речь идет об усвоении норм поведения, она является синонимом «воспитания».

Цель дисциплины – воспитывать не силой, а убеждением. Учеников мотивирует не страх перед учителем, но уважение к нему. Учитель олицетворяет власть.

При продуманной дисциплине дети делают все, о чем их просят родители, так как сами убеждены, что это для их же блага. Дети верят и чувствуют родительскую любовь.

Повторять ребенку каждое утро и каждый вечер: «Иди чистить зубы» – имеет целью воспитать у ребенка самостоятельность. Цель повторения и рутины – внушить привычное поведение.

То же самое касается обычного поведения: научить вести себя в обществе, не хныкать при малейшей неприятности, ждать своей очереди и т. д.

Определить рамки своеволию ребенка и внушить уважение к нормам поведения совершенно необходимо как для его уверенности в себе, так и для жизни в обществе.

Если самостоятельность означает умение действовать в одиночку и найти свое место в обществе, то дисциплина, воспитанная родителями, а затем и самодисциплина дают возможность правильно себя вести. Что станет с молодым человеком, если родители не привили ему привычку ухаживать за собой, приводить в порядок свои вещи, выполнять свои обязательства, уважать других людей? С этой точки зрения дисциплина и взятые на себя обязанности обретают иной смысл. Это не власть старшего над младшим, а лучший способ помочь ребенку взрослеть и, когда придет время, самому стать авторитетом.