Кира Асатурова - Письма родителям

Ваша требовательность будут выглядеть справедливо.

Искренне желаю Вам воспитать ребят хорошими. Да они и сейчас у Вас неплохие. Если Вы к Вашей большой любви к детям, заботе о них прибавите терпение, выдержку, в Вашей семье все будет благополучно.

Каждый отец и каждая мать хотят воспитать своего ребенка вежливым и воспитанным человеком. Но тут у родителей возникает много вопросов: как учить детей вежливости, как прививать им культурные манеры, умение вести себя в обществе взрослых.

Вежливое обращение детей с родителями, со старшими, со своими товарищами — одна из проблем, которая прежде всего встает перед воспитателями.

Вы спрашиваете, товарищ Титов, как должны дети обращаться к родителям — на «ты», или на «вы», как культурнее?

У каждого народа есть свои традиции. В русских семьях в большинстве случаев принято обращаться на «ты». «Ты» у нас подчеркивает близость, теплоту, сердечность отношений. Приведу несколько примеров.

Мать получила письмо от сына, который служит в армии. Он пишет: «Мамочка, родная, я скоро вернусь, ты только береги себя, только не тоскуй и будь здорова».

Подросток вместе с товарищами готовит выставку в школе. Он любит своего отца, гордится им.

— Папа,— обращается мальчик,— ведь ты все знаешь; приходи в школу, непременно приходи, нам нужно, чтобы ты сказал: хорошо мы поработали или нет.

Но знаем мы и других детей... Мать сделала девочке замечание, что нельзя думать только о своих развлечениях.

— Оставьте меня, мама, в покое, как же вы мне надоели со своими замечаниями!

Или сын-студент. Он приучен говорить родителям «вежливое» «вы». Но как невежливо звучит это «вы», когда юноша отвечает отцу:

— Ну что вы, папа, право; я уже достаточно взрослый, чтобы без ваших советов обходиться.

Как видите, за этим «вы» нет подлинной любви и уважения. Обращение на «вы» в этом случае — чисто внешнее проявление уважения.

Воспитывая ребенка, надо стремиться, чтобы его любовь, уважение к родителям сказывались не в словах, а в поступках, в заботе об отце и матери, в стремлении поделиться с ними своими мыслями, чувствами.

Однако в некоторых семьях есть довольно прочно укоренившаяся традиция, по которой дети обращаются к родителям на «вы». Конечно, ломать эту традицию, когда она уже сложилась, нет смысла.

Внешней, чисто словесной формой обращения, близости, тепла и сердечности между родителями и детьми не достичь. Обращение на «вы» не говорит еще о настоящей теплоте и взаимопонимании, если они не проявляются в отношениях между родителями и детьми, в поступках детей.

У Вас на руках малыш. Ему еще нет года. Он держится обеими руками за Вас и приник к Вам всем тельцем. Но вот подходит старший сын или дочь, и малыш с радостной улыбкой тянется навстречу брату или сестре.

Еще совсем маленькие, дети уже как-то умеют отличить взрослых от ребят и стремятся к ним, любят, когда старшие дети играют с ними.

Но вот малыш подрос. Он уже дошкольник. Если в семье дружные и хорошие взаимоотношения, младшие дети с большим уважением относятся к старшим братьям и сестрам. Слово старшего брата или сестры для них очень авторитетно. Малыши во всем стараются быть похожими на старших, подражают им. Они перенимают манеру говорить, жесты, поступки старших братьев и сестер.

Это уважение малышей к старшим детям, тягу к ним родителям очень важно использовать в целях воспитания. Старших детей необходимо привлекать к воспитанию младших: многие трудности, с которыми родителям приходится сталкиваться при воспитании ребенка, решаются гораздо легче, если отцу и матери помогает старший сын или старшая дочь. Вот пример.

Отец и мать работают. Им очень трудно проследить, как их дочь Люба соблюдает режим дня. Часто они убеждались, что девочка ела когда попало, после школы шла не домой, а к подруге, возвращалась утомленная и не садилась за выполнение домашних заданий вовремя. Девочкой были недовольны не только родители, но и учительница. Ни беседы с дочерью, ни требования не помогали.

Вскоре выяснилось, что старшая сестра Любы совершенно не принимала участия в воспитании младшей. Родителей убедили в том, что их старшая дочь может во многом помочь в воспитании младшей. И только когда старшая сестра стала следить за Любой, поведение девочки изменилось. Старшая сестра привлекала Любу к работе по дому, контролировала, как она выполняет домашние задания,— они учили уроки вместе, в одни часы,— брала ее с собой на прогулки. Люба стала лучше учиться.