Наталья Ветлугина - Теория и методика музыкального воспитания в детском саду

Мясоедов А. Н. К вопросу о слуховом анализе.— В кн.: Воспитание музыкального слуха. М., 1977, с. 135—136.

Ушинский К. Д. Избр. пед. соч. в двух томах. Т. 1. М., 1974, с. 237.

Гальперин П. Я., Запорожец А. В., Карпова С. Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978, с. 11.

Римский-Корсаков Н. А. Летопись моей музыкальной жизни. М., 1955, с. 217.

Содержание и методы умственного воспитания дошкольников/ Под ред. Н. Н. Поддьякова. М., 1980, с. 8.

См.: Вентцель К. Н. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. М., 1919.

Свентицкая М. X. Наш детский сад. М., 1913, с. 45.

Бехтерев В. М. Значение музыки в эстетическом воспитании ребенка с первых дней его детства. М., 1916, с. 4.

Там же, с. 6.

Бехтерев В. М. Значение музыки в эстетическом воспитании ребенка с первых дней его детства. М., 1916, с. 4.

См.: Майкапар С. М. Музыкальный слух, его значение, особенности и метод правильного развития. Пг., 1915.

Ленин В. И. Полн. собр. соч., т. 36, с. 381—382.

См.: Справочник по дошкольному воспитанию. М., 1919.

См.: Музыка в единой трудовой школе. Пг., 1919, вып. 1.

Там же, с. 52.

См.: Вилькорейская Т. А., Кершнер Е. М. Музыка у дошкольников. М., 1931.

Шацкая В. Н. Музыка в детском саду. М., 1-е изд. 1917, 2-е — 1919, 3-е — 1923.

Вопросы музыки в школе/ Под ред. И. Глебова. Л., 1926, с. 149.

Вопросы музыки в школе / Под ред. И. Глебова. Л., 1926, с. 149.

См.: Беляева-Экземплярская С. Н. Музыкальное переживание в дошкольном возрасте. М., 1925, вып. 1.

См.: Бабаджан Т. С., Двоскина Ю. А. и др. Музыкально-ритмическое воспитание в дошкольных учреждениях. М., 1930.

Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961, с. 231.

Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961, с. 219.

Там же, с. 230.

Там же, с. 245.

См.: Художественное воспитание в детском саду [Сакулина Н. Г., Ветлугина Н. А., Езикеева В. Г., Карпинская Н. С.]. М., 1-е изд., 1954; 2-е изд., 1957.

См.: Методика музыкального воспитания в детском саду. Учебное пособие для дошкольных педучилищ/ Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 1-е изд., 1953; 2-е изд., 1955.

См.: Ветлугина Н. А. Методы обучения пению.— Известия АПН РСФСР, 1956, № 69.

См.: Кенеман А. В. Музыкальная игра в системе музыкально-ритмического воспитания детей дошкольного возраста.— В кн.: Вопросы эстетического воспитания в детском саду. М., 1960.

См.: Войнова А. Д. Развитие чистоты интонации в пении дошкольников. М., 1960.

Руководство для воспитателя детского сада. М., 1953.

См.: Запорожец А. В., Неверович Я. 3. К вопросу о генезисе функций, структуры эмоциональных процессов ребенка.— Вопросы психологии, 1974, № 6.

Данная исследовательская работа проводилась в лаборатории эстетического воспитания НИИ дошкольного воспитания АПН СССР. Результаты исследования опубликованы в сборниках: Художественное творчество и ребенок/ Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 1972; Художественное творчество в детском саду/ Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 1973.

Система эстетического воспитания в детском саду/ Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 1962; Эстетическое воспитание в детском саду/ Под ред. Н. А. Ветлугиной. М., 1976.

См.: Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка. М., 1968.

См.: Вайчене А. И. К вопросу о планировании и учете музыкального воспитания детей дошкольного возраста как способах реализации принципа систематического музыкального развития.— В кн.: Эстетическое воспитание в условиях развитого социалистического общества. Тезисы докладов к IV симпозиуму по эстетическому воспитанию (28—29 января 1975 г.).

См.: Катинене А. И. Особенности певческого дыхания детей 5—7 лет.— В кн.: Эстетическое воспитания в условиях развитого социалистического общества. Тезисы докладов к IV симпозиуму по эстетическому воспитанию (28—29 января 1975 г.).

См.: Дзержинская И. Л. Формирование музыкально-сенсорных способностей детей в детском саду. — В кн.: там же.

См.: Нильсон М. Ю. Исследование становления и развития музыкальных проявлений у детей в возрасте от двух до двенадцати месяцев.— В кн.: там же.