Роберт Дилтс - Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП

Метафрейм : « Попытка изменить мое убеждение приведет к негативным последствиям ».

У. 7: Чего вы хотите от нас?

Пытается напрямую установить фрейм результата.

Р.: Мне просто нужна защита… Безопасность от него. А я не могу добиться этого своими силами. Мне нужна помощь.

Формулирует результат с негативным оттенком, чтобы сохранить фрейм проблемы.

У. 8( с негодованием ): Но вы же сами сказали, что все время таскали на себе этот провод! Сделайте первый шаг к собственной безопасности.

Использует последствие убеждения в попытке установить фрейм обратной связи ( косвенно применяя убеждение к нему самому ) и вывести Роберта из позиции « жертвы ».

Р.: Когда на меня начинают кричать, это здорово действует мне на нервы.

Метафрейм, призванный привлечь внимание к тому, как невербальная часть предыдущей реплики отражается на внутреннем состоянии Роберта.

У. 7: Как вы определите, что находитесь в безопасности?

Попытка установить фрейм результата и обратной связи с помощью « разделения » и установления критериального соответствия для « безопасности ».

Р.: Я не могу чувствовать себя в безопасности, когда он находится поблизости. Выставьте его вон, прямо сейчас.

« Объединение » с целью заново утвердить фрейм проблемы и его последствия.

У.9: Зачем держать на себе этот провод, если вы уже знаете, что он опасен?

Прибегает к « разделению » , переключает внимание с Джима на провод, пытается определить намерение Роберта, чтобы установить фрейм результата. « Отсутствие безопасности » переопределяется как « опасность ».

Р.: Микрофон становится опасным, только когда я хожу. И этим Джим пытается достать меня.

Метафрейм и изменение размера фрейма с целью переключить внимание с микрофонного шнура на негативные намерения Джима.

У. 9: То есть вы определяете, что Джим пытается вам навредить, по этому шнуру?

« Разделение » с целью проверки стратегии реальности, которая относится к взаимосвязи шнура и обобщенных намерений Джима.

Р.: По шнуру ничего не определишь. Я уже знаю, что Джим за мной охотится. Вы пытаетесь меня сбить с толку? ( Аудитории. ) Мне кажется, она сошла с ума. ( Участнице 9. ) Я сбит с толку, а вы не в своем уме… Ну что же вы, будущие практики НЛП? Почему вы не хотите мне помочь?

Полностью возвращает внимание к негативным намерениям Джима, как делал это в случае с « опасностью » . Устанавливает комплексный эквивалент между собственным внутренним состоянием « Я сбит с толку » и утверждением относительно другого человека « А вы не в своем уме » . Кроме того, перекладывает ответственность за собственное проблемное состояние на аудиторию.

У. 6( смеясь ): Я тоже начинаю бояться Джима.

Р.: И недаром. ( Аудитории. ) Единственная из всех вас, у кого есть хоть какие-то мозги. Она готова избавиться от Джима ради меня.

Определяет проблемное следствие принятия своего фрейма проблемы.

У. 10: Если то, что он подключил ваш микрофон, означает, что он что-то замышляет, то…

Переопределяет проблему как подключение микрофона.

Р.: Нет. Вы упускаете важную деталь. Дело не в том, что он «подключил микрофон». Он знает, что в ходе семинара я непременно споткнусь о провод.

Подвергает сомнению новую формулировку.

У. 10: И единственный способ остановить его – это избавиться от него?

Проверяет возможность противоположного примера.

Р.: Именно так!

У. 10: Так, может быть, вам лучше обмотаться этим шнуром со всех сторон, чтобы не сойти с ума и не убить его.

Переопределяет « избавиться » как « убить » и пытается установить позитивное последствие, связанное с проводом.

Р.: Не хочу я его убивать! Я просто хочу защититься от него. Вы что, пытаетесь сделать из меня убийцу? Все видели?! Джиму все-таки удалось дискредитировать меня! Он заставил вас думать, что я замышляю что-то против НЕГО!

Метафрейм : « Ваше переопределение „избавиться от него“ в „убить его“ лишь подкрепляет мое ограничивающее убеждение и фрейм проблемы ».

Как показывает стенограмма семинара, мне удалось до известной степени повторить то, что делал Бэндлер в Вашингтоне. Вернувшись с этого семинара, я сформулировал четырнадцать паттернов, составляющих систему «Фокусы языка» и основанных на том, что я сумел усвоить из выступления Бэндлера.