Анна Березовская - Прощай, одиночество. Пять ключей к счастливой жизни

– Ирина! – так представилась она и долго, глядя в стену, перебирала платок тонкими пальцами. Затем продолжила, чуть не плача: – Я так больше не могу! Я не могу его простить! Я не могу простить папу за то, что он бросил меня. Я одна, понимаете? Только он любил меня, только ему я была нужна!

Как мы выяснили в ходе работы, отец Ирины умер, когда женщине было 37 лет. Она считала, что это слишком рано. Что в жизни она не встретила еще мужчины, который был бы ей ближе, чем папа. Она даже не называла его отцом, все больше папочкой.

И казалось бы, стандартная ситуация посттравматического синдрома, вскоре после терапии это пройдет, – но нет. Женщина с пеленок была предана только отцу. С матерью контакт у нее был нарушен, так как в их семье отец не проявлял любви и заботы к жене, но очень любил дочь, души в ней не чаял.

Ирине потребовалось более полугода для того, чтобы самой себе признаться: ее стереотип достойного мужчины, главы семьи, любимого человека не давал ей строить личную жизнь и чувствовать себя в безопасности, не испытывать одиночества.

Она была замужем и развелась из-за побоев мужа, который говорил, что сына очень любит, но с ней жить не может. Сценарий сработал: Ирина притянула в жизнь мужчину, который занимался не ею, а ребенком.

Избавление от сценария было болезненным. Она все больше пыталась вернуться в беспокойное состояние страдания и апатии. Но цель – наполненная жизнь – вывела ее на другой жизненный путь, к отношениям, где она дарит любовь и получает ее взамен.

Одиночество с пеленок, казалось бы, свойственно детям-отказникам. Тем, кто никому не нужен, о ком не заботятся. Такие дети растут в коллективе среди себе подобных. Они более закрыты, чем их сверстники, живущие с родителями, и, конечно, испытывают потребность в полноценной семье. Но они адаптированы к своеобразному виду семьи – к коллективному общению, дружбе, любви. Их семья – это интернаты, школы, детские дома.

Социальные педагоги все больше бьют тревогу из-за того, что в полноценных семьях растут душевно неполноценные, одинокие дети. У родителей разорван контакт друг с другом, нет даже вербального контакта с ребенком. Очень многие пары разводятся, когда детям не исполнилось и трех лет, из-за кризиса отношений.

Часто женщины думают, что мужчинам не свойственно одиночество, что им легче найти пару и поэтому они так легко уходят из отношений. Но они уходят из тех отношений, в которых чувствуют себя одинокими. Они просто не кричат об этом, а принимают решение и ищут взаимопонимание и любовь в другой семье.

Мальчики менее эмоциональны. У них другое восприятие реальности. Именно поэтому они тянутся к таким эмоционально теплым мамам. А девочки – к более сдержанным и крепким духом отцам. Как говорят в народе, сыновья больше любят мам, а дочери – пап. Все это психологически объяснимо.

Необъяснимо только для многих стремительное увеличение числа детей с врожденным диагнозом «аутизм». Сегодня у многих детей подобное заболевание диагностируется в возрасте от двух до пяти лет в стертой, скрытой форме. В Германии такие дети уже давно не считаются особенными, они просто иначе развиваются и не нуждаются в вербальном контакте с окружающим миром. Они не страдают от замкнутости и одиночества, они в них живут, имея свое тонкое восприятие и зачастую свои гениальные способности в математике, рисовании, музыке.

Да, как нам говорит история, многие талантливые люди были одиноки. Они страдали фобиями, некоторые из них даже страхом близости. Одиночество – это плата за славу? Отнюдь.

Просто сложно объять необъятное и понять гениальное. Но ведь близость не в том, чтобы найти такого же гениального человека, как вы, или такого же индивидуального. А в том, чтобы ощущать и принимать, что немаловажно, заботу, любовь и нежность. Дети вначале громко кричат и ищут маму, родного человека. Не получив ее, они рано или поздно станут плакать тише, умолкнут и будут тосковать. Но все еще осознавать, что им одиноко, осознавать свои потребности. А последняя и, казалось бы, необратимая стадия, когда контакт родителей и детей практически невозможен, – это отрицание связи. Ребенок не воспринимает родителей и не признает их статус. Именно на этой стадии родители начинают активно пытаться наладить отношения и снова управлять ситуацией.

Но ребенок их уже не слышит. Он адаптировался к тревожности и одиночеству. Как часто я вижу семьи, в которых малыш больше любит бабушку, чем маму, чаще идет на руки к незнакомым людям, прижимается к ним, все время бегает за другими детьми.