5. Поведенческие досуговые стратегии (посещение учреждений культуры, спорта);
6. Экономические стратегии поведения относительно выбора форм досуговых практик.
Рис. 1. Целевые установки при выборе досуга (средний балл от 1 до 5)
Для определения целевых досуговых установок молодым респондентам было предложено оценить от 1 до 5 баллов степень важности при выборе досуга разных его качеств. По результатам проведенного исследования первое ранговое место среди молодежи до 31 года заняла такая характеристика, как «возможность улучшить свое здоровье, поддержать хорошую физическую форму» (рис. 1).
Данные, представленные на диаграмме, свидетельствуют о том, что достаточно угрожающей тенденцией в молодежной среде является высокая значимость такого качества досуга, как «возможность развлечься», которое в иерархии целевых установок занимает второе ранговое место. Само по себе «развлечение» связывается с употреблением алкогольных напитков в той или иной степени.
Результаты социологического исследования позволили зафиксировать, что группа респондентов, оценивающих данное качество досуга («возможность развлечься») как значимое выше среднего (оценки 4 и 5), составляет 76,1 % от всей молодежной когорты респондентов. Эту группу можно обозначить как «группу риска». Статистический анализ полученных материалов [11] Для определения статистической значимости различий использовался критерий Хи-квадрат
позволил зафиксировать социально-демографические характеристики респондентов, которые оказывают влияние на вероятность попадания в «группу риска»: пол, возраст, уровень образования, социальный статус и семейное положение. Так, средний возраст так называемой «группы риска» составляет 22 года. Зафиксирована также следующая зависимость: чем ниже уровень образования, тем выше риск «развлекаться» в негативном смысле этого слова. Наибольший риск демонстрируют холостые респонденты-мужчины.
Одной из задач проведенного социологического исследования являлось также изучение фактических и желаемых форм досуговых практик в молодежной среде (формулировка вопроса «Как Вы обычно проводите/хотели бы проводить досуг?»). Данные проведенного социологического исследования свидетельствуют о том, что молодежь по сравнению с населением в целом значительно чаще проводит свое свободное время в Интернете. Одновременно следует отметить, что молодые белорусы являются самыми активными посетителями культурно-досуговых учреждений (театров, музеев, концертных залов и др.), а также занимаются самообразованием, посещая различные тренинги, курсы и т. д. (рис. 2).
Социологический опрос зафиксировал рассогласование между фактическим и желаемым проведением свободного времени молодыми людьми. Наиболее угрожающей в контексте исследуемой проблематики досуговой стратегией является «поход в гости», где с высокой степенью вероятности употребляются спиртные напитки. Именно так проводят свободное время около 75 % молодых людей. При этом сама же молодежь этим не удовлетворена, поскольку данная стратегия является желаемой только лишь для 35 % опрошенных молодых респондентов.
Позитивным является и то, что в качестве желаемой обозначена стратегия «культурного проведения досуга», проявляющаяся в стремлении посещать учреждения культуры. Стремятся молодые люди также больше времени уделять самообразованию за счет снижения временных затрат на Интернет (табл. 1).
Рис. 2. Досуговые предпочтения белорусской молодежи, %
Таблица 1. Структура фактических и желаемых досуговых практик в молодежной среде, %
Одним из важных факторов, оказывающих влияние на характер проведения свободного времени, является выбор социально-досуговой группы. По результатам проведенного социологического исследования, молодые люди проводят досуг с друзьями и членами своей семьи (табл. 2)
Таблица 2. Социально-досуговые группы в молодежной среде («С кем Вы обычно проводите свободное время?»), %
Следует отметить, что статистический анализ данных позволил зафиксировать следующую особенность: те, кто использует «поход в гости» как стратегию проведения свободного времени, делают это в основном с друзьями, что создает определенные негативные условия для попадания в «группу риска».
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу