Валерий Хащенко - Личность и группа в системе экономических и управленческих отношений

Используйте следующую 10-балльную шкалу:

1 балл – очень низкая степень выраженности качества

2 балла – низкая степень выраженности качества

3 балла – значительно ниже средней степени выраженности качества

4 балла – несколько ниже средней степени выраженности качества

5 или 6 баллов – средняя степень выраженности качества

7 баллов – несколько выше средней степени выраженности качества

8 баллов – значительно выше средней степени выраженности качества

9 баллов – высокая степень выраженности качества

10 баллов – очень высокая степень выраженности качества

Просим вас последовательно выполнить следующие задания.

1. Оцените степень выраженности каждого качества у самого себя. Оценки проставьте в графе «А» регистрационного бланка напротив порядкового номера соответствующего качества.

2. Оцените, в какой степени должно быть выражено каждое качество у «идеального», на ваш взгляд, руководителя группы и проставьте соответствующие оценки в графе «Б» регистрационного бланка. Старайтесь использовать всю шкалу, не допускайте выставления одинаковых баллов по всем качествам.

Список качеств

1. Аккуратный (точный, пунктуальный)

2. Дисциплинированный (соблюдает установленные нормы и требования)

3. Лидирующий (организующий, ведущий)

4. Мотивированный (имеет выраженный интерес к выполняемой деятельности)

5. Организованный (внутренне собранный)

6. Ответственный (добросовестный, исполнительный)

7. Компетентный (обладает необходимыми знаниями), способный к обучению (интеллектуальный)

8. Трудолюбивый (усердный, старательный)

9. Энергичный (активный, инициативный)

10. Волевой (настойчивый, упорный)

11. Доброжелательный (чуткий, отзывчивый)

12. Жизнерадостный (оптимистичный)

13. Коллективист (живет интересами группы)

14. Надежный (на него можно положиться)

15. Симпатичный (привлекательный для окружающих)

16. Справедливый (беспристрастный, объективный)

17. Требовательный (к себе и окружающим)

18. Уживчивый (бесконфликтный, неагрессивный)

19. Уравновешенный (сдержанный в проявлении чувств)

Социально-экономические преобразования в России активизировали процессы формирования новых субъектов деловой активности за счет привлечения ранее незадействованных социально-экономических и социально-демографических групп населения, увеличивая приток «новобранцев» в экономическую сферу. Наиболее явно этот процесс коснулся женщин, которые представляют собой значительную часть социально активного и традиционно вовлеченного в рынок труда населения. В этом ключе новое общественное звучание приобрела деловая активность женщин. Явление это, без сомнения, существовало и раньше, но социально-экономические изменения вывели его на качественно иной уровень не только экономической, но и общественной жизни России. Появление новых женских общественных и политических движений, развитие женского предпринимательства обусловило изменение общественного мнения в отношении женщин, проявляющих деловую активность. Проявление женской деловой активности не только в экономическом, но и в социальном контексте – на фоне социокультурно обусловленных представлений о роли и месте женщины, исторически сложившихся традиций двойной занятости женщин на работе и дома, реально существующих социально-экономических условий жизни и бизнес-деятельности – диктует необходимость специального изучения этого феномена психологической наукой, и прежде всего – в социально-психологическом аспекте.

Проблема факторов, определяющих деловую, включая экономическую, политическую и общественную, активность женщин в на стоящее время, несмотря на актуальность и существующий опыт исследований, так и не стала мейнстримом научного анализа в психологической науке. Данная тема, будучи чрезвычайно важной, освещалась тем не менее в основном в публицистическом жанре: должна ли женщина следовать своему «естественному предназначению» – рожать и воспитывать детей, хранить домашний очаг – или заботиться о заработке?! В более строгой научной постановке этот вопрос формулируется так: что является детерминантами женского стремления к деловой активности и какая взаимосвязь существует между работой и сферой семейно-бытовых отношений? Можно предположить, что ответ кроется во внутриличностной сфере – системе ценностей, мотивационной структуре и т. п., т. е. деловая активность зависит от того, к какому социально-психологическому типу деловой активности относится конкретная женщина.