Тем более, что оказалось утрачено уже и самим обществом его прежнее оптимистически-технологическое восприятие жизни, с которым страна прожила свои 30 лет индустриализации. Вместо синхрофазотронов и мечтаний физиков, на экраны страны вылезли косые дожди, телеги в грязи и корявые избы… А вскоре развились уже и эти последние декорации. А могло бы всё тогда повернуться и иначе?!.
Сегодня мы уже знаем, что всё равно «нет», хотя и всё равно, жалко…
Как бы-то ни было, но оказалось, что при любом строе страна живёт, в сущности, личными представлениями о её благе самого правителя. И какие они – такова и жизнь. И вовсе не случайно, что в большинстве монарших династий правители занимаются наукой уже и в течение нескольких поколений. Именно там впервые появилось понимание того, что правитель должен видеть не только сегодняшние проблемы, но и дальние технологические горизонты с перспективами развития, чтобы его стране не быть в вечных догоняющих…
Но, прежде всего, определить, какую роль играет в ней обученный интеллект – и как главное общепризнанное преимущество, и то, что так лелеет и развивает в себе каждый. Как именно он распределяется и работает в обществе, которое, как известно, развивается именно «идеями»…
Прежде всего, заметим, что тех, кто способен генерировать общественно значимые идеи для развития всего общества, всегда очень не много. Кластеры и статистика даёт тут одну цифру: 1 человек на 10000 «простых людей». А главное, что от самой системы образования, эта цифра практически не зависит. Так, что в принципе, в стране, из 100 миллионов населения, где взрослых людей в оптимальном рабочем возрасте будет, что-то около…, этой цифрой вполне можно пренебречь.
Гораздо важнее тут знать, сколько людей хотя бы смогут осмыслить и воспринять новую идею, чтобы начать её развивать и поддерживать. «Принцип десятиричности», или нормальное распределении Максвелла, подсказывает нам их число – это те же самые 10 %. Понятно, что и категорическими противниками любой идеи будет также 10 %. Ещё 10 % общества может быть убеждено сторонниками идеи и превращено в её потенциальных модераторов, как и её противниками, также ещё 10 % может быть завербовано в качестве более мягких её оппонентов.
Остальные 60 % будут представлять собой всегда, то самое «серое большинство», которое и сохраняет гомеостаз любого общества – почему оно всегда и противится любым изменениям внутри его. Причём, чем радикальнее эти процессы выглядят, тем больше. И именно от позиции этого «серого большинства» и зависит развитие всего общества в целом…
То есть, каждое общество может развиваться, только покупая своё «серое большинство», которое, как мы это уже знаем, на 99.9 состоит из представителей низших кластеров, поэтому легко и продаётся… Всё. Весь «интеллект» тут сразу же и кончился…
Такое общество будет вынуждено развиваться только «технократически» – покупая интересы толпы уже и как просто рынка своих потребителей, обещая (и осуществляя) всё более и более комфортные условия существования своего «серого большинства».
Не трудно увидеть, что весь интеллект такого общества будет работать исключительно на сохранение гомеостаза самого общества, но никак не на его реальное развитие. И этому будет подчинено в нём уже всё – и вся его экономика, и вся его идеология, а главное, что и вся внешняя политика общества, тоже.
При этом, оно будет вынуждено постоянно вести 2 войны: одну битву – за чужой интеллект по всему миру, как главное условие технологического прогресса, другую – за сырьё и рынки – как главного условия роста своей экономики. А фактически, такое государство будет просто пускать на ветер все свои интеллектуальные и сырьевые ресурсы, абсолютно при этом, не развиваясь.
Такова организация каждого «демократического» государства, уже и как чисто «растительной формы жизни». Постоянное обеспечение лишь своего максимально комфортного существования. Да, возможно, что это и важно, вот только есть ли у такого общества будущее?!.
Очевидно, что сам себе ни какой интеллект ни каких стратегических задач, поставить себе не может, если перед ним не будут поставлены уже другими чёткие технологические задача. Но даже и это, опять-таки, может быть исключительно и только в случае кластерной упорядоченности общества. Вот мы и опять вернулись к тому, от чего ушли. Прямо-таки, это уже какая-то «Рукопись найденная в Сарагоссе»!..
Глава 2
Кластерные ответы
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу