Юлия Пряхина - Из офисной мышки – в миллионерши. Как зарабатывать, не выходя из дома. Реальный опыт

1. Подготовьте программу и страничку бесплатного вебинара.

2. Подготовьте программу и страничку платного мини-курса.

Один из главных плюсов долгих тренингов – вы можете привить клиенту какую-либо привычку, полезную для решения его задачи.На это уйдет 2–3 недели, не меньше.

Если вы работали с «живыми» группами, то знаете, что крайне редко удается регулярно собирать людей на какие-то мероприятия, если они длятся 3 недели. И уж тем более не удастся заставить людей каждый день приезжать к вам из других городов. В этом смысле формат онлайн-тренинга очень удобен. Люди могут находиться в любых странах и городах, и все, что им нужно, – это быть несколько раз в неделю у своих компьютеров, чтобы послушать очередное домашнее задание. Стандартными признаются тренинги трехнедельные, то есть 21 день. Это как раз тот период, который важен и полезен для закрепления какой-либо привычки.

Первая неделя для участников должна быть не очень сложной. Как только люди примутся выполнять задания, они столкнутся с тем, что не делали раньше (иначе какой смысл им идти на ваш тренинг). И вовлечение должно быть постепенным. В первую неделю нужно давать посильные задания, которые весело и легко выполнять.

Во вторую неделю можно повысить сложность и давать задания, требующие выхода из рамок комфорта.

В третью неделю можно «ослабить хватку» и вернуться к заданиям, которые не будут сильно напрягать.

Эта формула действует эффективно, потому что какая-то часть людей будут очень активны и дойдут до конца, некоторые «застрянут» где-то посередине и закончат обучение позже всей группы. И вы можете предупредить об этом участников – пусть знают, что если они успешно прошли вторую неделю, то третья им уже не страшна! Это вдохновляет.

Попросите людей писать, как у них проходит обучение, лучше после каждой порции полученной и внедренной ими информации.

Постройте урок следующим образом: в течение 20 минут выдайте теорию, которая поможет участникам правильно выполнить все задания, далее огласите, что им нужно сделать («домашняя работа»), и расскажите, что обратную связь по заданию они должны выложить в закрытом разделе форума, в закрытом разделе сайта, в комментариях и т. д.

Естественно, эта информация должна быть закрыта от других людей, то есть ее должны видеть только участники группы.

Популярной формой создания таких закрытых групп пользуются закрытые группы в социальной сети ВКонтакте, вступить в которую можно только с разрешения модератора, то есть вас.

В части заданий должен быть какой-то «фан», действие, в результате которого появляются эмоции. Люди, как мы уже с вами говорили, идут не только за знаниями.

По большей части они идут за шоу, ожидают, что их будут развлекать, так почему бы нам с вами не дать им то, чего они хотят? Это альтернатива книге или телевизору.

Более того, задания, выполняемые с юмором и в расслабленной обстановке, воспринимаются как игра. Но в реальности люди меняются, получают новый опыт и, когда это осознают, радуются, что изменения произошли «незаметно».

Когда у вас идет трехнедельное обучение, на середине курса (на десятый день) у многих участников начнется саботаж, или сопротивление изменениям. Это может выражаться в том, что они станут более агрессивными в диалогах, могут перестать заполнять отчеты. Почему так происходит?

Наш мозг действует следующим образом: когда мы начинаем менять что-то в своей жизни, наше подсознание некоторое время не беспокоится: оно «считает», что волноваться не стоит, – новая привычка не продержится долго. Это происходит потому, что самые древние части головного мозга «заточены» на сохранение стабильности, на выживание (если у вас есть крыша над головой и пища – вы выживаете, все в порядке). Любое развитие – это выход из зоны комфорта, «зоны выживания». А это может быть опасно. В течение нескольких дней, когда вы решаете внедрять какую-то привычку, мозг еще не проявляет бдительности. Но потом к подсознанию приходит «осознание» и оно «начинает действовать» – в голове чудесным образом появляются мысли о том, почему это делать не нужно. Например, «зачем тебе повышение дохода, ведь чем больше денег, тем больше проблем…», «новые отношения? О, ты хочешь опять испытать боль разочарования?..»