Андрей Удалов - Правил нет. Девушки, успех и баян

Итак, ты пришел в садик, и из тебя начинают строить человека. Сначала у тебя меняется рацион питания. Здесь тоже все индивидуально, ведь у кого-то непереносимость каких-то продуктов. Помню свои годы в садике, меня блевать тянуло, когда я ощущал запах молока! А воспитательница говорила: «Не выпьешь, будешь спать в одежде!» Ну, я и спал. И вот тебе первое правило сильного человека: никогда не иди на условия, которые вызывают у тебя отвращение. Признаюсь, спал в одежде я вроде бы два или три раза, потом мне просто перестали давать молоко на обед, а потом и вовсе исключили его из моего рациона. В моей группе еще один парень не любил молоко, но все-таки пил его. Правильно, зачем же доказывать свои права, когда можно просто принять чужие и быть в обществе. Далее, когда ты будешь слышать слово «стадо», понимай его как общество.

Тем временем я продолжал вносить вклад в мое питание: позднее из-за нелюбви к вареным овощам мне подавали не суп, а просто бульон, в котором было больше либо мяса, либо клецек (это такие мучные бесформенные штуки, почитай в сети, если интересно). А клецки в то время любили все, но у меня их было значительно больше. Немногим удавалось отстоять свои вкусы, так как их пугали сном в одежде. Если спишь в одежде, значит ты не такой как все, а это страшно. Поэтому в спор никто не вступал и не доказывал, как сенатор свои предпочтения в ресторане.

С рационом разобрали. Круг общения – это как бы другая грань, которую ты узнал ранее, но расскажу два слова все-таки. На прогулке и в группе тебе приходится считаться с мнением других ребят, что является главным отличием няни от садика. Ты здесь становишься человеком, у которого рождаются такие качества, как доброта, щедрость, общительность, и эгоизм как таковой пропадает. Стоит тебе зажать что-то, как на тебя набрасывается недовольная волна собратьев, и ты меняешь свое решение. Конечно же, это большой плюс.

Но все вышесказанное можно объединить, потому что ты так привык поступать. Привычка, сформированная в раннем возрасте, может только укорениться либо подавиться бо́льшим влиянием со стороны. Именно привычки и мешают нам начинать развиваться, мы не хотим их менять, так как с ними нам комфортно жить, общаться и расти. Да, формирование их начинается с детского сада, где власть над ними принадлежит воспитателям. Пока твои родители были на работе, из тебя лепили человека, но не все так просто, как кажется. Сначала да, но потом ты взрослеешь и уходишь из этого теплого гнезда в школу.

Ты скажешь, что за бред! Соглашусь с тобой. Я всего лишь расписал тебе начало твоей жизни, чтобы дальше у тебя не было вопросов, как все это получилось. Совсем забыл про братву. В садике начинают появляться лидеры, нет, не те, что все за ним, а заводилы, яркие и веселые ребята, с которыми все хотели поиграть. Вот где рождаются первые завоеватели внимания. Раз с тобой поиграли, потом еще, а далее ты сам выбираешь. Когда мы делились на команды, играя в «войнушку», было честью, если тебя выберет крутой парень. Теперь у этого парня свой бизнес. Я не буду называть его имени, только лишь подтвержу высказывание, что лидерами становятся, а не рождаются. Ты только сделай первый шаг, докажи свою авторитетность, и люди потянутся к тебе и начнут доверять. Дальше – больше.

Школа отличается от детсада только тем, что здесь уже все серьезнее. Без игр, отдыха и тихого часа. Другое общество, другие правила и порядки. Все то, к чему ты привык, что делал и как, придется забыть. Перед тобой новые авторитеты – учителя. Чтобы чего-то достичь, нужно что-то узнать, а узнаешь ты при условии, что будешь жить по правилам школы, средней общеобразовательной школы. Тебе ничего не говорят эти слова? Так все еще проще: если в садике ты был лидером или членом бригады, то в школе ты тоже можешь сколотить ее, но это уже не ясли, к сожалению. Здесь из тебя сделают среднестатистического человека. Ну в секцию можешь записаться, тогда будешь на голову выше своих собратьев.

В детстве я, как и все остальные, не хотел учиться, неинтересно. Зачем водителю уроки рисования? Зачем юристу химия, и так далее И вот как раз в этот момент и начинается самое интересное. Мы учимся для родителей, чтобы побаловать их оценками. Получил хорошую оценку – родители купили тебе мороженое, получил плохую – наказали. Исправил – пошел гулять на улицу. Получил много плохих оценок – родителей вызвали в школу к классной руководительнице, не исправил – к директору. Но если тебе не нравится химия, физика, астрономия, а нравится футбол и бегать за мячом, как прокаженный? Если ты любишь стихи писать, а закон Ньютона ты и в могиле не увидишь? Зачем? Для родителей. Потом на собрании учителя хвалят их: молодцы, что такого парня воспитали. Родители сидят и любуются собой. На самом деле они молодцы, что не убили в тебе умение учиться и учить. В истории есть много известных личностей, которые и школу-то еле-еле закончили, они не тусовались в стенах школы и не протирали парты рубашками. Я ничего не имею против школы, школа – это храм науки, из которого выходят будущие специалисты. Но почему же это происходит так долго?