Борис Ратников - Дегустация жизни на пути к новому миропониманию

Если внимательно изучать труды Святых сподвижников, невольно приходит мысль, что все они были контактёрами высоких духовных планов, ретрансляторами тончайшей космической энергии, очистителями пространства, которые создавали вокруг себя обширные высокочастотные поля, очищающие огромные территории от всех минусовых накоплений.

При низкой степени духовности вокруг человека образуется вакуум, и в него (это зарегистрировано приборами) внедряются электромагнитные матрицы с отрицательным знаком. Они начинают управлять человеком. Раньше это называлось «бесами».

Каждому даётся информация, соответствующая уровню его сознания! Надо понимать, что куда человек свою мысль-энергию направляет, оттуда ему и приходит ответ.

Человек, идущий на использование психоментального воздействия в отношении объектов реальности, подвергается некоему обратному компенсаторному воздействию на себя. И если отсутствует коллективная защита, то симптомы психического отравления могут проявиться в виде сахарного диабета за счёт высокой специфической гормональной активности.

Развитие высокой морали должно предшествовать получению знаний. Пока человек не обладает полным и ясным пониманием и знанием, существует опасность, что такой человек может стать серьёзной угрозой для общества. Не имея крепкого духовного стержня, не осознав себя частицей Единого, не стоит отправляться в путь и плодить ряды моральных уродов, а то за допущенные ошибки придётся платить своим здоровьем.

О получении людьми духовных знаний

( стих с канала)

На протяжении нашей жизни всей,

Чтобы духовных знаний круг раскрыть пошире,

Бог нам являл своих учителей,

И через избранных рассказывал о мире.

В определённый исторический момент,

И в соответствии с развитием сознания,

Бог как бы проводил эксперимент,

Давая людям соответствующие знания.

И даже самую Благую весть,

Что всем известно как Евангелие в мире,

В различных гранях можем мы прочесть,

В свою эпоху посмотрев на Мудрость шире.

Чтобы понять нам роль учителей,

Сначала вспомним мы о том все с вами,

Что к богу несколько ведут путей –

Путь веры и ещё есть путь духовных знаний.

Путь веры для религий характерен тем,

Свободен человек от пут физического тела,

В своём сознании духовном он затем

Встречает Бога своим сердцем смело.

Второй путь через интеллект идёт земной,

Что совершенствуется на родной планете,

Учителя по воле Божьей той

Дают нам знания, как устроен мир на свете.

И эти знания в законах бытия

Нам донести стараются Иерофанты,

Когда в период смут наша земля

Гудит от злобы наподобие курантов.

Такими были, например, Святитель Николай,

Известный старец – Сергий Радонежский,

Все те святые, что попали в рай

И рядом с ними Александр Невский.

Они не проповедовали бунт

И важно, что при ломке старой жизни,

Старались мысли очищать от пут,

Отодвигая день всемирной тризны.

Но, к сожалению, под прикрытием фраз,

Людей сознание сковывалось боле,

И, делая ошибки каждый раз,

Не понял человек сей мудрости дотоле.

Какие верные сказал Христос слова:

«Как говорить могу вам, люди, о небесном,

Вы ведь земное то понять не можете сперва,

От мыслей злых в душе у каждого уж стало тесно».

Все знания свыше стать должны толчком

К духовному развитию человека,

Нельзя их переваривать молчком,

Ведь мудрость истекает век из века.

И если тонкий мир вдруг снизошёл на вас,

Открыл канал духовных восприятий,

Не надо думать, будто Божий Глас

Избрал вас для своих мероприятий.

В неподготовленном сознании людей

Идёт сплошная масса искажений,

До появления бессмысленных идей,

Психических расстройств и всяческих мучений.

Срываются те люди в тёмный ток,

И бесами бывают одержимы,

Но если б знали, хоть они чуток,

Что за ошибки бьют неумолимо.

Необходимо помнить здесь и там,

Что восприятие указаний свыше,

Не говорит об избранности нам,

Явление это каждый может слышать.

Однако уровень сознания ученика,

Кто знания получает по каналу,

Определяет качество, пока

Духовно сам расти не станет он по-малу.

В распространении радиоволны

Играет роль источник излучения,

А также и особенность среды,

Чтоб станцию принять без искажения.

Бывает часто, слышит ученик

Звучание «Я» родного будто свыше,

То в резонанс с волной учителя в тот миг