Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный – поэтому несчастный :( Как использовать свой потенциал

Снять с наших глаз эту темную пелену, заставляющую нас страдать от собственной никчемности позволяет понимание, что это именно неправильная самооценка портит наше впечатление о себе.

2. Чувство вины от своего интеллектуального превосходства

Когда наши органы чувств постоянно обострены и мы ежедневно обрабатываем большое количество новой информации, это приводит к появлению неловкости из-за того, что мы знаем слишком много и часто опережаем окружающих. Мы уже давно выяснили, что они всегда остаются позади, что скорость их мысли не идет ни в какое сравнение с нашей. Мы смотрим, с каким трудом они продвигаются вперед, и мы страдаем не только от их отставания, но и от своего опережения, оттого что у нас с ними разный темп жизни. Помните, мы говорили про несовпадение жизненного ритма! Из-за своего превосходства сверходаренный испытывает сильные муки совести. Часто он не знает, как вести себя в той или иной ситуации: он вынужден продолжать начатое, забегать вперед, все ускорять свой жизненный темп, так как он уже понял то, над чем другие еще только размышляют, но при этом он удаляется от них все больше, и ему необходимо как-то оправдать свой отрыв, за который ему становится по-настоящему стыдно. Часто наши особенные люди специально придумывают для этого различные оправдания. Или они, наоборот, замедляют темп, терпеливо ждут остальных и поэтому начинают скучать, теряют интерес к делу и… еще больше корят себя за такое халатное отношение.

Быть впереди всех означает также замечать чужие ошибки и слабости. А ведь чаще всего наш сверходаренный так хотел бы вовсе не видеть их! Зачем ежедневно бороться со своим мощным разумом и незаурядными способностями, если в итоге он все равно остается один? Идти наравне с другими и существовать с ними в одном ритме было бы для него куда удобнее.

Сверходаренные люди ощущают себя не такими, как все, и чувствуют себя виноватыми в связи с этим, хотя, разумеется, никакой их вины в этом нет.

Человек-набросок: чувство незавершенности

Страсть к бесконечному анализу и постоянные сомнения способны в итоге загнать в тупик и самого рационального философа. А начинается все, как правило, с едва заметного чувства, что все вокруг складывается не так, как надо, а все самое важное проходит мимо и уплывает из рук.

Возьмем, к примеру, жизненные успехи. Если успех означает иметь много денег и тратить их на всяческие развлечения, то какой в нем смысл? Это не означает, что сверходаренным людям не нужно признание, – совсем наоборот. Просто такой успех имеет сомнительную ценность. Какие же достижения можно считать настоящими? Все постоянно ставится под сомнение, пересматривается, обдумывается заново; никакая идея не принимается с первого раза. Нашего сверходаренного начинает преследовать чувство незавершенности, нехватки чего-то важного. Оно притупляет радость от своих реальных побед. То, что для другого стало бы поводом для гордости, для него остается сомнительным достижением в глобальном мировом контексте.

Сиприену 20 лет , и он никак не может выбрать свой путь в жизни. После нескольких попыток получить высшее образование он не выдерживает: « Учеба не приносит никакой пользы. Интересная работа – ее не существует. Стать таким, как мой папаша, – нет уж, спасибо! Со мной бы не смогла жить ни одна женщина, ведь я просто невыносим. Я слишком требовательный, я настоящий идеалист. А когда я получу права, стану еще и опасным для окружающих ».

Многие сверходаренные люди испытывают хроническое чувство неудовлетворенности. Оно, например, проявляется как частое желание сменить профессию: ни одна из них не приносит им радости. Они никогда не чувствуют себя в своей тарелке и всегда жалеют о том, что не сделали. Похожие проблемы обычно испытывают подростки: как выбрать из множества вариантов всего один подходящий? Ведь решиться на что-то означает отказаться от чего-то другого. В идеале они бы хотели попробовать все, как дети, мысленно примеряющие на себя костюмы любимых супергероев. Такие вечные сомнения всегда кончаются страданиями, ведь они неизменно заводят в тупик.

Скука

Сверходаренным детям часто скучно в школе. Ведь они усваивают и запоминают все быстрее остальных и поэтому постоянно должны всех ждать. А время в классе тянется так медленно… Правда, иногда у них пробуждается интерес к чему-то новому. Чаще всего скука перерастает в размышления. Но когда они забредают слишком далеко в дебри разума, они предпочитают занять себя чем-нибудь, поболтать неважно с кем и все равно о чем, чтобы не утонуть в океане мыслей, полном вопросов без ответа. Также причиной скуки может являться отсутствие друзей: « В начальной школе мне было совсем не с кем поговорить, и я спасался тем, что считал про себя до бесконечности », – заявляет девятилетний Жак .