Владимир Жильцов - Техника составления профессиограммы

Соблюдение традиций в профессиях воспитывает династии.

Анализ трудовой деятельности (профессии) основывается на всестороннем ее изучении и определенной систематизации полученных количественных и качественных данных. Итогом изучения деятельности должна быть ее профессиограмма – описание различных характеристик профессии, – созданная для любой цели последующего ее использования. Наиболее востребованными целями практического применения профессиограмм являются: выбор профессии, профессиональный отбор на должности, определение программ подготовки (обучения) профессионалов, определение систем оплаты труда, совершенствование самой профессиональной деятельности, управление индивидуальным профессиональным развитием (карьера).

Составление профессиограммы производится в соответствии со следующими принципами:

1) специфичность (конкретность) описания определенной деятельности;

2) комплексность изучения;

3) динамичность изучения (с учетом развития, изменения деятельности);

4) системность (изучение взаимосвязей и взаимовлияний отдельных характеристик деятельности);

5) идентичность приемов (для корректного сравнения профессий);

6) использование качественно-количественных методов.

Профессиограмма должна содержать характеристику:

– общих сведений о профессии (наименование, назначение, обязанности персонала, показатели результативности труда и т.д.);

– содержание деятельности (анализ основных задач, особенности потоков информации, анализ ошибок и т.д.);

– средств деятельности (тип средств отображения информации и органов управления, их размещение, обзор, досягаемость до рукояток и т.д.);

– условий деятельности (санитарно-гигиенических, социально-психологических, эстетических и т.п.);

– организации деятельности (вид и величина рабочей нагрузки, режим труда и отдыха и т.д.);

– субъекта деятельности (загрузка функций, функциональные состояния, коммуникативные особенности и т.д.).

В результате профессиографирования составляется профессиограмма – документ, содержащий представленную по определенной схеме сводку сведений о технических, технологических, эргономических, физиологических, психологических, социокультурных и других характеристиках конкретной деятельности, о ее организации, рабочем месте, технических и информационных средствах труда, о санитарно-гигиенических и социальных условиях труда.

В зависимости от целей профессиографии и использования при ее проведении данных и методов, принадлежащих отдельным частным наукам, профессиограммы могут иметь преимущественно физиологическое, психологическое, санитарно-гигиеническое, социологическое, эргономическое, экономическое или нормативное правовое содержание.

Классификация профессиограмм приведена на рис. 0-4.1.

Классификация профессиограмм

Рис. 0-4.1.

Профессиограммы можно подразделить на частные, комплексные, специальные.

Частные профессиограммы дают лишь односторонние, с точки зрения одной науки, представления о профессии (специальности).

Комплексная профессиограмма является всесторонним описанием должности (специальности) профессионала, в котором собраны результаты изучения профессии с помощью всех общенаучных и специальных дисциплин (психология, физиология, техника, организация, эргономика, гигиена и т.д.).

Комплексные профессиограммы можно разделить на подвиды:

● проектировочная профессиограмма – для несуществующей профессии, выполняется на основе логического анализа проектировщиков профессионального занятия.

● профессиограмма действующей профессии – полученная на основе изучения существующей профессии.

Выделяется несколько видов специальных профессиограмм в связи с их назначением.

Для выбора профессии (информационная) – документ, предназначенный для проведения работ по профессиональной ориентации населения, в котором дано обобщенное, краткое, общедоступное описание профессии (специальности, должности) и ее требований к человеку.

Для отбора – документ, предназначенный для решения вопроса о необходимости отбора специалистов, для подготовки квалификационных характеристик специальностей при проведении оценки и аттестации специалистов.

Для обучения – документ, предназначенный для создания программ обучения профессионалов на рабочем месте и их трудового воспитания.