Плотницкая Лариса: Как сделать так, чтобы в семье были деньги. Простые правила по системе Плотли

ЗАДАНИЕ 1: ОПРЕДЕЛИТЕ САМУЮ ВАЖНУЮ ДЛЯ ВАС ЦЕЛЬ

__________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 2: НАПИШИТЕ, ЧТО ВАМ ДАСТ ВАША ЦЕЛЬ. КАК ВЫ СЕБЯ БУДЕТЕ ЧУВСТВОВАТЬ, КОГДА ВАША ЦЕЛЬ БУДЕТ ДОСТИГНУТА?

__________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ 3: ОПРЕДЕЛИТЕ ТОЧНУЮ ДАТУ (БОЛЕЕ 3 ЛЕТ) ИСПОЛНЕНИЯ ВАШЕЙ ЦЕЛИ

__________________________________________________________________________________________________

А нет ли у вас тайного желания стать олигархом? Обзавестись домами в каждой стране? Согнать в гараж несколько эксклюзивных моделей автомобилей? Летать по миру на собственном самолете? Наверное, даже пугаетесь таких желаний, да? И напрасно! Как убеждают великие мира сего, умейте построить планы на всю жизнь – и Фортуна будет всегда сопровождать вас по жизни!

Этот простой вопрос может вызвать легкий шок и ступор у неподготовленного («обычного») человека. Чем дальше и масштабнее цель, тем проще вам заниматься всеми мелкими делами, приводящими к большому общему результату. Например, в качестве «мелкого» дела можно взять управление личными финансами.

Одна из особенностей постановки срока выполнения цели – при работе над целями без «срока исполнения» – с вероятностью 99,9 % вам надоест заниматься планированием, корректировкой промежуточных целей и шагов, вести рабочие записи. В итоге вы просто перестанете понимать, зачем все это нужно.

В случае если срок в 1 год уже для вас является «мегадолгим» и вы даже не представляете себе, как можно планировать на такой длительный срок, то держите объяснение.

У нас в голове живут «паттерны» – определенные мысли, второе и третье «Я». Назовем их «утками» – Умная утка (на самом деле она большая дура) и Глупая утка (на самом деле умничка и трудяга).

Умная утка говорит: «Слушай ну, зачем тебе все это нужно? 40 лет жили без всяких там личных финансов и еще столько же проживем. Ерунда все это». Глупая утка говорит: «Ты сделал вот это и вот то, то у тебя получилось отлично. Соответственно, если сделаешь это, то будет еще лучше». Громкий голос Умной утки забивает тихий голосок Глупой, хотя в глубине души вы прекрасно понимаете, что Умная утка не права. Эти паттерны из головы никак не убрать, их не уничтожить, но с ними можно договориться и научиться результативно сосуществовать.

Еще Наполеон Хилл говорил: «Поставьте срок выполнения цели и просто начните делать шаги по ее достижению». А выполнение шагов невозможно, если постоянно прислушиваться к «Умной утке».

Когда вы будете работать над упражнением «Колесо баланса», рекомендую проставлять текущие оценки, исходя из долгосрочных планов для каждой из сфер жизни. Определите для себя состояние, когда данная сфера будет считаться на «десятку». И исходя из этого оценивайте текущие результаты/состояние.

Все мы разные, и состояние «на десять баллов» будет серьезно отличаться у разных людей. Для кого-то – на текущий момент в порядке вещей ездить 2 раза в год отдыхать за границу, поэтому для него «10 баллов» – это 4 выезда в год, а кому-то достаточно 2 раза в месяц выбираться на природу с друзьями, потому что на текущий момент выходных вообще нет и не предвидится.

Например, на тот момент моя картинка отдыха выглядела как «съездить в Китай за 5000 долларов» и «круиз за 10.000 долларов».

Есть ли у вас знакомые, которые достигли больших высот? Вы когда-нибудь пытались проанализировать, как они смогли добиться таких успехов? Можете ли перенять их полезные привычки и манеры поведения? В общем, чтобы стать Правителем денег, вам нужно учиться у удачников. И выделите приоритеты – поймите, что для вас, действительно, важно, выполнив очередную порцию заданий.

ЗАДАНИЕ 1: ПРОЧИТАЙТЕ КНИГУ НАПОЛЕНА ХИЛЛА «ЗАКОН УСПЕХА»

Прочитайте книгу Наполеона Хилла «Закон успеха» (полное классическое издание. Издательство Минск, 2009) и внимательно изучите таблицу, расположенную на страницах 80–81. Прежде чем оценивать себя, сравните показатели десяти выдающихся лидеров. Заполните таблицу (поставьте количество баллов: минимум – 0, максимум – 100)

ЗАДАНИЕ 2: ПРОВЕДИТЕ ИНТЕРЕСНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Проведите интересный эксперимент: напишите имена 5 своих знакомых, которые добились успеха, и 5, которые потерпели неудачу. Оцените их по всем 15 пунктам из задания 1. Что объединяет успешных знакомых с вашей точки зрения?