Сергей Ёлкин - Турбулентное мышление. Зарядка для интеллекта

ВОПРОС № 2

Четыре главных вида войск в древнеиндийской армии: пехота, кавалерия, боевые колесницы и боевые слоны.

ВОПРОС № 10

Фарадей работал с ассистентом, и у него не было нужды ходить в соседнюю комнату, за стрелкой гальванометра там следил другой человек. Стрелка же отклонялась, как Вы понимаете, лишь в процессе продвижения сердечника сквозь катушку. Постановка эксперимента, как бы мы выразились, «в режиме онлайн» и решила, кто стал автором открытия.

ВОПРОС № 11

Потому, что надо отслеживать, где входы в мышиные норы. Поди-ка, попробуй, разложи!

ВОПРОС № 14

«Дети переехали реку. Один из мальчиков остался на берегу, а другой пригнал лодку к солдатам и вылез. После этого в лодку сел солдат и переправился на другой берег. Мальчик, оставшийся там, пригнал лодку обратно к солдатам, взял своего товарища, отвёз на другой берег и снова доставил лодку обратно, после чего вылез, а в неё сел другой солдат и переправился через реку. Таким образом, после каждых двух перегонов лодки через реку и обратно переправлялся один солдат. Так повторялось столько раз, сколько было солдат» (Игнатьев, 1978. С. 26).

ВОПРОС № 15

Цепную реакцию деления урана или плутония. Взрыв атомной бомбы.

ВОПРОС № 19

Теоретически мост будет держаться без опор, так как все его части притягиваются к центру планеты с одинаковой силой, если считать её за идеальный шар. Но достаточно было сесть на него хотя бы мухе, чтобы мост упал из-за нарушения равновесия (Трембовольский, Чекалов, 1990. С. 125).

ВОПРОС № 20

Мальчика спросили: «Кого ты больше любишь – маму или папу?» Тот разломил лепёшку, которая была у него в руках, пополам и спросил в ответ: «А какая половина – слаще?»

ВОПРОС № 21

А главное – не пьют (Маршак, 1973. С. 429).

ВОПРОС № 22

И больше туда не ходил (Песни Матушки Гусыни. С. 35).

ВОПРОС № 23

Ходил к соседям в гости (Песни Матушки Гусыни. С.109).

ВОПРОС № 25

Это – светлячок!

ВОПРОС № 26

«Это произойдёт не скоро. Я лично думаю, что мышки скорее съедят кошку», – считал сам автор вопроса (Кэрролл. 1973).

ВОПРОС № 27

Юный художник нарисовал домик и на вопрос воспитателя: «Где же голуби?» ответил, что они в домике (Чуковский, 1970. С. 198).

ВОПРОС № 28

– Я уже побила её дома (Чуковский, 1970. С. 207).

ВОПРОС № 29

«Чем дальше в лес, тем больше дроф».

Дрофа, она же дудак, распространена главным образом в степных и полупустынных районах Евразии, часто селится на пастбищах, пашнях и других используемых в сельском хозяйстве территориях. От других птиц дрофу нетрудно отличить не только по размерам, но и мощным неоперённым ногам, хорошо приспособленным для передвижения по земле. Внешне дрофа напоминает небольшого страуса.

ВОПРОС № 30

Конечно, может быть, что при избытке адреналина, выброшенного в кровь, у иных высокоорганизованных животных резко расширяется зрачок – так лучше видно, кто и с какой стороны может угрожать. Дело тут, однако, не в биологии, а психологии!

Но человек, испытывающий страх, как правило, опасность преувеличивает. «У страха глаза велики: чего нет, и то видят» – гласит полный вариант этой древнерусской мудрости.

ВОПРОС № 31

К сожалению ни в экранизации «Гусарская баллада», ни в любом известном исполнении бравой песенки Лепелетье из пьесы Александра Гладкова «Давным-давно» с эстрады, мы не слышим одного куплета, имеющегося в тексте пьесы. Но вам была дана ритмическая и смысловая подсказка, когда мы слушали куплеты и прозаически перечисляли достоинства и привычки короля Генриха, только в обратном порядке слов. Ведь прозвучали и строки недостающего куплета, вероятно, незнакомого вам. «Носил гордо свой султан».

Мы же предупредили, это вопрос ассоциативного характера, и надо было вжиться в роль юного пажа и одновременно гордого, но зрелого короля. В эвристике такой метод называется эмпатией. И можно было бы догадаться, что в куплете есть незнакомые слова про султан и сочетание «как паж». Переставим слова подсказанной строки, соблюдая ритмику и размер. Поём!

ВОПРОС № 32

Вязкозиметр. Вискозиметр – прибор для измерения вязкости.

ВОПРОС № 33

Красная нить (отсюда выражение «красной нитью проходит…»).