Илья Мельников - Как выигрывать с помощью карт

Метод последовательных ассоциаций заключается в последовательном увязывании слов друг за другом в единый сюжет. Образы связываются в сюжет попарно и главное, не перескакивать через слово, а связывать их один за одним, будто соединяя цепочку. Когда вы образовали связь между первым и вторым образом, первый образ убирается из сознания переносом внимания на второй. После этого образуется взаимосвязь между вторым и третьим образом и т. д.

Ваша картинка, которую вы составили из звеньев цепочки должна быть нестандартной, оригинальной, захватывающей – это одно из обязательных условий. Каждый предмет из цепочки слов должен играть одну из главных ролей в вашем сюжете, он не подходит на второстепенные роли.

Например, надо запомнить последовательность: четки– чехол-чача-чебурек-чаша-часы-чувак-черешня-чинара-чистая вода-чудачка-чек-четверть.

Ваш сюжет может быть не совсем логическим, с элементами фантастики, но слишком сильное удаление в сторону одного или другого, может сыграть злую шутку и испортить качество сюжета.

Непримечательная женщина взяла со стола янтарные четки и положила их в красный чехол. Из ящика, она достала открытую бутылку чачи (почувствуйте характерный запах и посмотрите на цвет жидкости в бутылке). Взяла из холодильника чебурек. Поставила на стол чашу . Взяла весы, чтобы взвесить струю воды. Пригласила чувака вырастить дома енота. Затолкала в бутылку черешню . Под чинарой , возле которой был арык с чистой водой, поставила кровать. Чудачка в разных башмаках (представьте один башмак с длинным носом желтого цвета, а другой башмак высокий с открытым носиком голубого цвета) открыв рот смотрела на дождевого червя. Чек из магазина летал в воздухе и переливался всеми цветами радуги. Четверть арбуза использовалась группой молодых людей в качестве бумеранга (представьте, как вы запускают часть арбуза и как из него брызжет сок, как он летит обратно, переворачиваясь и кружась в воздухе).

Прочувствуйте, что список, который вы запомнили методом цепочки, вы сможете легко воспроизвести с начала до конца, а также не составит труда через одно слово, через два слова. Информация усвоилась гораздо лучше, если бы вы выучили наизусть все звенья цепочки.

Надо помнить и о том, что придуманные вами лично ассоциации и связи гораздо лучше, чем взятые извне, пусть они даже будут яркие, образные и красивые. Но это будет плод чужой мысли, который вам придется запомнить.

Можно потренироваться на специальных упражнениях и оценить свои ошибки. Проанализировать закономерности возникновения ошибок, то, с чем они могут быть связаны. Узнать какие ассоциативные связи помогают вашей памяти, а от каких надо отказаться, так как они не приносят много пользы и не эффективны.

Существует много людей, которые проявили себя в искусстве памяти. Их счет ведется от Симонида, жившего в шестом столетии до нашей эры и до Лесли Уэлша, который жил в пятидесятых годах прошлого столетия. Некоторые из этих людей жили, как могли, а некоторые провели свою жизнь, оттачивая искусство мнемоники.

В 2011 году Бен Придмор запомнил 28 (1456 штук)колод карт за один час. Симон Реинхард из Германии за 21. 19 секунды запомнил целую колоду карт. В 1996 году американец Дейв Фэрроу находясь в Музее мировых рекордов Гиннеса в канадском городе Ниагара – Фолс, запомнил случайную последовательность из перетасованных вместе 52 колод игральных карт. В проводимом эксперименте участвовало 2704 карты. С феноменальной кратковременной памятью Дейву Фэрроу хватило всего лишь несколько секунд, чтобы запомнить случайную последовательность. Он допустил всего лишь шесть ошибок.

Другой человек, обладающий феноменальной памятью – представитель Великобритании – Доминик О\'Брайен. Доминику О\'Брайену все казино мира наложили запрет на посещение. Обладая феноменальной кратковременной памятью, он быстро запоминает какие карты остались в колоде, после чего делает ставку, резко поднимает ее и срывает банк.