Иван Карнаух - Наука выбирать и поступать. Книга вторая

Впрочем, стремление поступить в университет для того, чтобы найти мужа сегодня больше свойственно девушкам из провинции. Большинство юных жительниц университетских городов имеет прямо противоположные намерения. Они полны решимости доказать, что ни в чем не уступают представителям сильного пола. Они учатся для того, чтобы самим зарабатывать деньги на достойную жизнь. Они приходят в университет, чтобы не только получить знания для успешной карьеры, но и обрести умение уверенно держаться в обществе, хорошо говорить и модно одеваться. Словом, чтобы обрести имидж уверенной в себе деловой женщины. Для этого, конечно, придется потратить немало сил и времени, а потому не стоит торопиться с замужеством…

Вот что обычно думают школьники, выбирая профессию для себя.

Возможно, прочитанное вас удивило.

Неужели они – старшеклассники – действительно думают так? Ведь они же уже почти взрослые! А в голове – такие несерьезные мысли…

Вы просто не согласны с написанным…

Тогда предлагаю вам выполнить Задание первое

Итак, вам надо сделать – совместно с вашим сыном или дочерью – разумный выбор будущей профессии.

Такова главная задача.

Если вы навяжете своему ребенку свой выбор, а он окажется неудачным, вам придется нести за него ответственность всю жизнь. В своих неудачах сын или дочь будет винить вас. И крыть будет нечем. Ведь вы навязали ему выбор неправильного жизненного пути.

С другой стороны, вы не можете примириться с тем вариантом выбора, который предлагает ваш ребенок. Этот вариант кажется вас неразумным. А вы хотите ему только добра.

Правильный выбор, стало быть, надо делать совместно.

Значит, надо садиться за стол переговоров. Надо обсуждать проблему. Надо искать совместное решение.

Когда в переговоры вступают взрослые люди, они прежде всего проясняют свои позиции и выявляют, в чем заключаются разногласия. Конечно же, ни один из партнеров не считает, что его точка зрения на проблему является единственно возможной и единственно правильной. Он вполне допускает, что его партнеру по переговорам проблема видится несколько по-иному.

Попробуйте исходить из этого же, когда будете общаться со своим сыном или дочерью. Забудьте на время о том, что вы – старше и опытнее. Перестаньте думать о том, что вы лучше знаете своего ребенка, чем он сам.

Начните с выяснения различия ваших взглядов на проблему выбора профессии.

Сыграйте со своим сыном или дочерью в такую весьма интересную и поучительную психологическую игру.

Оцените по пятибалльной системе намерения абитуриента, который выбрал именно этот, а не другой факультет:

1. потому что он считает, что они обладают подходящей внешностью (для актера, телеведущего и т. п.) – оценка

2. потому, что профессия, к которой готовят на этом факультете, кажется ему воплощением мужественности или женственности – оценка

3. потому, что выбранная им специальность престижна – его будут уважать друзья – оценка

4. потому что на этом факультете учились его родители, которых он уважает– оценка

5. потому что на этот факультет поступает лучший друг (подруга) – оценка

6. потому что на этот факультет поступает большинство выпускников школы на протяжении многих десятилетий– оценка

7. потому что на этот факультет поступает или уже поступил любимый парень или девушка– оценка

8. потому что этот факультет позволит доказать свое интеллектуальное и деловое превосходство над противоположным полом – оценка

9. потому что люди той профессии, которую можно получить на факультете, имеют повышенный успех у противоположного пола– оценка

10. потому что этот факультет есть только в другом городе и, значит, можно освободиться от чересчур плотной родительской опеки – оценка

11. потому что этот факультет – пусть даже и не самый интересный – есть в родном городе, и можно будет никуда не уезжать из родительского дома– оценка

12. потому что на этом факультете можно будет получить профессию, которая позволит зарабатывать много денег и вести интересную жизнь на досуге– оценка