Артур Думчев - Помнить всё. Практическое руководство по развитию памяти

Во втором случае, когда вы, например, не можете выделить на запоминание более часа в день, нужно повторять каждое слово до пяти-шести раз, сохраняя ту же последовательность: сразу после повторения, на следующий день, через день, неделю, месяц.

Остается еще один, последний нюанс. Помните, в главе о запоминании новых слов говорилось о сюрпризе? О том, что можно быстрее разбирать слова и даже заранее быть с ними знакомым?

Дело в том, что большинство популярных языков и практически все научные термины содержат латинские и греческие элементы. Знание этих двух языков значительно облегчило бы вам изучение других, но существует более приемлемый вариант – запомнить часто используемые корни и приставки. После этого множество терминов и иностранных слов станут понятны без дополнительного изучения.

Предлагаю в качестве площадки для запоминания для греческого и латинского языков выбрать по отдельной квартире и разделить их пополам: одну часть для корней, другую – для приставок. Если не будет хватать места, то выходите в подъезд и даже на улицу.

Ниже представлены списки.

Латинский язык

Итак, у нас получилось всего 30 приставок (не считая похожих). С некоторыми все довольно просто. Например, приставка суб-. Можно нарисовать в воображении, как на выключенном телевизоре появляются субтитры. Вы подходите поближе, чтобы рассмотреть их, – и они тут же исчезают. Вы отходите – и они снова появляются. Тогда вы решаете подобраться к ним снизу и ползете к телевизору. В этом случае вам удается все прочесть. Кроме того, субтитры, как правило, всегда располагаются внизу экрана. Что касается других форм приставки (сур-, сус– и т. д.) – просто обратите внимание, что они есть.

Сложными я считаю такие приставки, как аб-. Трудно придумать образ чего-то, что находится в стороне, в отдалении. Можно, например, представить, будто вы отбросили от себя бутылку абсента. Но так легко запутаться, поэтому не забывайте уделять таким приставкам особое внимание, перебирать знакомые вам понятия (например, «абстрактный»).

Если не получается придумать образ к какому-нибудь корню, то попробуйте расширить границы. Возьмем корень верс. Сложно придумать конкретное слово, начинающееся [29]на «верс»? Придумайте тогда образ, начинающийся на «вер». Например, вертолет, который зацепился пропеллером за люстру и вертится вокруг собственной оси.

Греческий язык

Самая сложная здесь приставка, наверное, диа-, поскольку имеет три значения. Приемлемый вариант – найти образ Дианы(образы людей предпочтительнее образов предметов), вашей знакомой или принцессы Дианы, и разместить рядом три образа. Лучше последовательно связать их между собой: скажем, сначала вы решили разделить на двоих комнату с принцессой Дианой, затем передумали и заняли комнату полностью , но потом вы почувствовали к ней симпатию, она ответила взаимностью – и вы уступили ей бóльшую часть помещения. Сложность заключается еще и в том, что образы абстрактны. Нельзя представить взаимность. На таких приставках (корнях, словах) следует концентрироваться подольше, чтобы запомнить их наверняка.

Остался последний список. Многие корни вам уже знакомы.

Когда вы запомните эти приставки и корни, попробуйте пройти в интернете какой-нибудь тест на словарный запас. Результаты вас удивят.