Отто Крегер - Творческая личность. Как использовать сильные стороны своего характера для развития креативности

Интуиты, инновации получаются у вас лучше всего тогда, когда вы:

• начинаете с общей перспективы (детали приложатся);

• разрушаете шаблоны;

• наделяете объекты новым смыслом и применяете теории;

• улучшаете сложившиеся системы;

• разрабатываете сложные модели;

• составляете прогнозы;

• собираете разнородные впечатления;

• соединяете воедино несхожие идеи;

• ищете паттерны в абстрактных данных;

• работаете наскоками на волне вдохновения;

• исходите из будущих потребностей.

Интуиты, вам удастся уменьшить свои «слепые зоны», если вы будете:

• подмечать, собирать и учитывать все факты;

• распознавать насущные проблемы;

• решать реально стоящие перед вами вопросы;

• вносить быстрые поправки, не изобретая всю систему заново;

• демонстрировать свою работу, в том числе и все ее этапы;

• предлагать практические решения;

• реализовывать свои идеи;

• не забывать пускать в дело свои органы чувств: зрение, слух, осязание, вкус и обоняние.

Интуиты, ваша креативность повысится, если вы будете активнее использовать свои сильные стороны, а именно:

• обдумывать смысл и цель происходящего;

• выявлять паттерны и взаимосвязи;

• искать решения для схожих проблем;

• разрабатывать теории;

• искать альтернативы и возможности;

• анализировать контекст вопросов;

• прогнозировать то, что может случиться;

• размышлять над тем, как части могут сказаться на целом;

• выявлять движущие силы;

• игнорировать все несущественное и выделять ключевые элементы.

Прежде чем объединиться, нам нужно четко размежеваться. Итак, сенсорика и интуиция: каждое из этих двух предпочтений по-своему способствует раскрытию цельной картины – во всей ее полноте (со всеми деталями, которые составляют целое сегодня, в настоящем) и единстве (с заложенным в ней потенциалом на будущее). Если вы поймете отличия между этими двумя невероятно разными способами сбора информации, которыми мы пользуемся, вы сможете лучше контролировать свой творческий процесс и использовать свои сильные стороны с максимальной отдачей. (Далее мы обсудим, что творчество не ограничивается сбором информации – необходимо еще принимать решения и отбирать идеи.)

Когда интуиты и сенсорики перешагивают рамки своих первых впечатлений, происходят качественные изменения. С годами некоторые из нас понимают, что чем больше группа интуитов бьется над идеей в поисках смысла и возможностей, тем больше важных деталей она начинает подмечать – она как бы идет от общей картины к более мелким элементам. И точно так же чем больше сенсорики бьются над деталями, тем более зримо для них начинают проступать контуры общей картины, и тогда они начинают задаваться вопросом: «Чего нам не хватает?» Так у них открываются глаза на подлинный смысл и возможности целого.

Очень важно рассматривать функцию сбора информации как отдельный элемент и не смешивать ее с функцией принятия решений. Функцию сбора информации можно сравнить с медсестрой, которая просто берет образцы крови, – а их анализ проводят уже в лаборатории. Медсестра (сенсорика или интуиция) отвечает только за сбор данных. А уже обработкой данных для принятия решения занимается собственно функция принятия решений, и делает она свою работу на базе логики или этики. Но это уже совсем иной процесс, о котором мы и поговорим далее.

Когда наш друг Карл, прибыв во Вьетнам, садился в автобус, направляющийся в Нха Транг Бэй, он заметил нечто странное в поведении пассажиров: часть из них сразу бросилась занимать сиденья слева, а другая торопилась занять те, что справа. Карл предположил, что они, возможно, делали это исходя из разных предпочтений к пейзажу – дорога тянулась вдоль берега, и с одной стороны открывался вид на океан, лодки и острова вдали, а с другой – на сушу и здания портового города. Конечно, в какие-то моменты некоторые пассажиры вытягивали шеи, чтобы посмотреть поверх голов своих попутчиков в окна с другой стороны, но б о льшую часть времени они смотрели в свою сторону. Эту историю мы можем использовать как иллюстрацию процесса принятия решений: мы все едем в одном автобусе, но принимаем решения одним из двух способов – исходя из того, какая «сторона автобуса» нам предпочтительнее.