Наталья Красс - Прогулки по полям, или Поочерёдно двигая ногами

27. Повторите ваше решение (санкальпу) 3 раза с чувством уверенности (это же самое решение вы сделали вначале практики). Осознавайте всё ваше физическое тело. Осознавайте всё ваше тело, лежащее на полу во время практики.

28. Представьте, что вы смотрите на себя, на своё тело сверху. Посмотрите на то, во что вы одеты и что выражает ваше лицо. Осознайте всё ваше тело и точки соприкосновения вашего тела с полом. Развивайте осознание окружающего. Не открывайте глаза и попытайтесь визуализировать ваше окружение.

29. А сейчас подвигайте пальцами рук, пальцами ног и с закрытыми глазами медленно садитесь в удобную позу со скрещенными ногами.

30. Когда вы полностью осознаете окружение, вы можете открыть глаза и медленно сесть.

31. Поделитесь своими ощущениями от практики.

1) Попробуйте дома практики, с которыми познакомились на занятии. Возможно, у вас появятся вариации практик.

2) Принесите 2 свои фотографии (портретные, т. е. где хорошо видно ваше лицо, неофициальные варианты).

3) Подыщите в художественной литературе описания лиц, принесите тексты на занятие.

4) Попробуйте практику «Речевой Инь-Ян».

1. В течение 1 минуты произнесите речь «Что меня волнует (раздражает, возмущает и т д.)».

2. В течение 1 минуты произнесите речь «Что меня радует (восхищает, вдохновляет и т. д.)

3. Завершите свою речь фразой-девизом.

4. Обмен мнениями, впечатлениями, рассказ о результатах практики.

Реквизит: листы ватмана, краски, карандаши, фломастеры, ножницы, клей, фотоаппараты, принтер, планшет, надувные шарики, небольшие легкие подушки

1. Данная практика представляет собой массаж лица с целью снять блоки. Выполняется сидя на стуле или на полу «по-турецки».

2. Поставьте подушечки пальцев (кроме больших) обеих рук параллельно друг другу посередине лба. Медленно и плавно проводите пальцами линию посередине головы до шеи, далее ладони расходятся в стороны по краям шеи. Повторить 8 раз.

3. Большим и указательными пальцами массируйте края ушей сверху вниз, до мочек ушей. Повторить 8 раз.

4. Вдох – поднять уголки губ вверх, выдох – опустить вниз. 8 раз. Затем поменять принцип: вдох – опустить уголки губ, выдох – поднять (8 раз).

5. Опишите ощущения, наблюдения.

1. Сядьте напротив друг друга (если одни, то перед зеркалом) и начинайте корчить рожицы как можно более активно и разнообразно. Параллельно один человек делает фото участников (лицо).

2. Просмотр фото. Обмен эмоциями.

3. Дайте образные названия фотографиям.

1. Сложите вместе приготовленные вами дома листки с описаниями лица (выражения лица) литературного персонажа.

2. Вытаскивайте по одному по описанию. Задача – прочитать и изобразить.

3. Рефлексия. Обмен мнениями, ощущениями.

Наука о смехе, или гелотология, зародилась в Америке в 70-е годы ХХ века. Норман Казинс, редактор Saturdayb Rewiew страдал редкой болезнью Бехтерева. Когда врачи утратили веру в его излечение и отказались от него, он заперся в номере гостиницы и стал ежедневно по 5–6 часов в день смотреть комедии, не переставая смеяться. Через неделю прекратились боли, через месяц он начал двигаться, через два месяца вышел на работу. Казинс выздоровел и прожил еще 26 лет, также выпустил книгу о своем исцелении «Анатомия болезни глазами пациента».

После такого сенсационного случая за рубежом начали проводиться научные исследования, посвященные феномену смеха и его воздействия на человеческую психику. Стала также развиваться смехотерапия как один из психотерапевтических методов.

Исследования зарубежных ученых показали, что смех обладает огромным оздоровительным эффектом. Мозг во время смеха вырабатывает эндорфины – «гормоны счастья», которые мощно воздействуют на иммунную систему. Доказано, что улучшается работа сердечно-сосудистой и дыхательной систем, органов пищеварения, вырабатываются антистрессовые гормоны. Психологическое оздоровление связано с освобождением глубоко репрессированных эмоций.