Сергей Рукавицын - Призывник и его психика. Тайна врача психиатара

Опыт моей работы в комиссиях по приписке и призыву граждан показывает, что именно эти юноши, практически здоровые и в то же время являющиеся носителями «фактора риска» неправильно предназначенные по родам войск и военным специальностям. В команды с повышенными требованиями к состоянию здоровья, испытывают значительные затруднения при прохождении военной службы. Особенно в периоде адаптации к условиям армейской жизни. И могут быть уволены из армии и флота в связи с декомпенсацией состояния ( нарушение нормального функционирования отдельного органа, системы органов или всего организма, наступающее вследствие исчерпания возможностей или нарушения работы приспособительных механизмов к патологическим изменениям, вызванным заболеванием, например, декомпенсация сердца или других органов ).

Поставленная задача всестороннего изучения личности подростка, включающая медицинский и социальный аспект, не являясь узковедомственной проблемой, уделом специалистов одной профессии, не может быть решена в рамках традиционных форм медицинского освидетельствования.

Успешное решение этой актуальной задачи возможно только на основе творческого взаимодействия и объединения усилий всех заинтересованных лиц, в том числе и самого гражданина на всех этапах его медико-социального изучения. При выполнении комплекса мероприятий по всестороннему изучению юношей очень важно обеспечить последовательное и плановое накопление соответствующей информации об этом контингенте лиц. Сохранение и преемственность её с тем, чтобы она ко времени проведения приписки граждан к призывным участкам была исчерпывающей и в полном объёме представлена в отделы военных комиссариатов. В дошкольном возрасте инициатива обращения по поводу нервно-психических отклонений к детскому психиатру принадлежит родителям ребёнка. Однако при правильно поставленной работе возникает ряд других возможностей выявления нервно-психической патологии.

Дети, перенёсшие родовую травму, наблюдаются, помимо педиатра, невропатологом и при необходимости направляются на консультацию к психиатру. Детей в возрасте одного года невропатолог осматривает всех поголовно. Во время этого первого профилактического осмотра – выделяется группа детей, нуждающихся в консультации психиатра. Начиная с З-х летнего возраста в активное выявление нервно-психической патологии, включается детский психиатр. Он проводит профилактические осмотры в детских садах, где обследует детей, вызывающих у педиатров и воспитателей предположения о наличии у них нервно-психических отклонений. В 6—7 летнем возрасте детский психиатр впервые осматривает всех «неорганизованных» детей и выборочно – детей из детских садов, где выявление больных с нервно-психической патологией уже проводилось. С 7 до 12 лет в поле зрения детского психиатра попадают дети, не справляющиеся со школьной программой.

В соответствии Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации» статьи №42 – психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся гражданам, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации:

1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. В том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу. Либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации. А также психологами, педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

– психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

– коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися гражданами, логопедическую помощь обучающимся гражданам;