Cергей Шпитонков - Лидеры - энергия полной мощности

Примерно так же происходит и с человеком. Часть энергии он тратит на необходимую работу, а друга часть расходуется на тепло. При этом примерно 2% идет на потерю тепла вместе с испражнениями, 4—8% – на потерю с дыханием, 20—30% – на потери, связанные с испарением воды, а остальные 60—75% – на совершение различного вида работ.

Главным источником энергии для Земли является Солнце. Этот огромный шар, состоящий из водородно-гелиевой плазмы, обладает огромными энергетическим потенциалом. 1 м 2Солнца даёт 70 642 л. с. работы, мощности которой хватит, чтобы привести в движение все механизмы, находящиеся на Земле. 22 дня солнечного сияния по суммарной мощности равны количеству энергии, содержащейся во всех запасах органического топлива на Земле. И хотя на землю доходит только около 40% солнечного излучения, этого хватает, чтобы приводить в движение огромные массы воздуха в земной атмосфере, управлять погодой и климатом, формировать месторождения угля, нефти и газа, через реакцию фотосинтеза обеспечивать кислородом и необходимыми минеральными веществами все живые существа на нашей планете. Каждое из них представляет собой приемник и преобразователь энергии, поступающей от Солнца.

Поэт так сказал о том, что является самым важным для Земли:

«О солнце, ты живот и красота природы,

Источник вечности и образ божества!

Тобой живет земля, жив воздух, живы воды,

Душа времен и вещества!»

За источники энергии всегда велась и будет вестись борьба в мире. Это главное условие выживания человечества. При отсутствии энергии закроются заводы и фабрики, прекратят работать школы и больницы, остановится добывающая и перерабатывающая промышленность, сфера обслуживания и транспорт. Перестанут работать средства связи. Электро-, гидро-, тепловые и атомные станции остановятся. В домах невозможно будет жить. В них не будет тепла и света. Наступит хаос, и люди окажутся на грани вымирания. И причиной этого может быть только одно – отсутствие энергии, необходимой для существования и функционирования человека на земле.

Основные выводы:

✔ Жизнь на земле зародилась благодаря воздействию энергии.

✔ Вся жизнь подчинена законам получения, преобразования и сохранения энергии.

✔ Жизнь без энергии невозможна.

✔ Окружающий нас мир состоит из живой и неживой материи.

✔ Живая материя в своей основе имеет клетку и функционирует вследствие её способности расщеплять пищу и высвобождать энергию, необходимую для дальнейшей жизни.

✔ Вся живая материя объединена в единую энергосистему, где все уровни взаимосвязаны и влияют друг на друга.

✔ Любой живой организм нацелен на получение и расходование энергии наиболее эффективным путем.

✔ Человек – это биологическое существо, подчиненное законам природы и наделенное энергией, чувствами и разумом для совершения необходимой работы.

✔ Энергия (от греч. еnergeia ) – это сила, создающая действие и направленное на выполнение какой-либо работы.

✔ Основой жизнедеятельности человека является его способность производить, сохранять и преобразовывать различные виды энергии.

На протяжении длительной части своей истории человечество довольно равнодушно относилось ко многим глобальным вопросам: вселенной, Земле, другим планетам, природе, устройству мира и законам, по которому он существует. Чем более эти вопросы были далеки от обыденной жизни человека, тем меньше люди на них обращали внимание. Большинство интересовалось лишь собой и теми условиями, которые помогали им наиболее комфортно и безбедно существовать в этом мире.

Но так поступали не все. Были среди них немногие, кто стремился приоткрыть великие тайны. Эти люди проводили опыты и исследования, создавали науки и участвовали в экспедициях, совершали открытия и рисковали своей жизнью. Так длилось тысячи лет, пока однажды всё не начало изменяться. В разных странах и на разных континентах у людей стал проявляться один общий интерес. Внимание и заинтересованность к тому, что кардинально стало преобразовывать жизнь человека. К источникам энергии. Именно они делали жизнь человека не только всё более приспособленной и безопасной, но и создавали условия для развития человека как индивида и личность.