Елена Царева - Судьбалогия. Книга 6. Парапсихология

Процесс формирования ценностей и мироописаний бесконечно разнообразен. Он происходит в результате воспитания, социализации, адаптации к среде, собственных размышлений, рефлексии, психотерапии, философствования, этических дискуссий, индивидуальные особенности личности, переживания. Это производит влияние на наше дальнейшее самоопределение и осмысление мира.

Ценности – это вторичный феномен, являющийся продуктом определённого процесса.

Один из основных тезисов Грейвза. «Важно не то, во что человек верит, но как он в это верит».

Грейвз пытался определить «расположение функциональных систем в головном мозге», но современная нейрофизиология опровергает модель зонирования высших психических функций.

Когда диагностируется невроз или психологическая травма у человека, можно увидеть связь самой травмы с периодом проживания определённого уровня.

Психика человека при развитии проходит уровни последовательно, способности новой функциональной системы опираются на весь предыдущий потенциал сознания, последовательно чередуются стадии с доминированием эгоизма и жертвенности.

Каждый новый уровень включает в себя предыдущие. Количество вариантов осознанного действия, из которых человек по факту выбирает в открытых ситуациях, увеличивается с каждым уровнем.

Переход происходит, когда психика начинает перебирать предыдущие стратегии, но попытки действовать из них не приносят успеха. Эта кризисная точка, именно из неё может произойти «откат» – возвращение и фиксация в предыдущем уровне до следующей попытки, что случается довольно часто. Или происходит «инсайт » (что позволяет по-новому взглянуть на вызов). Тогда система проходит через период сопротивления изменениям, новая функциональная система крепнет и образует новые стратегии поведения.

По словам Грейвза, в человеческой психике заложены потенциалы для всех уровней существования.

Уровень существования – это феномен развития и качественных переходов в психике взрослого человека.

Уровень – свободы и творчества, достигатель.

На этом уровнепребывает около 30% населения, эта группа обладает 50% политической власти.

Ценности, которые фокусируется на материальной реализации здесь и сейчас. Уровень честной конкуренции, научных прорывов, технологий и делового предпринимательства, стратегия, успех. Уникальность в индивидуальности личности. Роскошь не для пафоса, как на третьем уровне, а для удовольствия.

Этот уровень сменяет предыдущий, когда люди ставят под сомнение полномочия власти. Если лидеры злоупотребляют своим положением, это ускоряет перемены, люди начинают мыслить более свободно. Разделение ответственность, первый уровень осознания собственной ответственности за свою жизнь. Гибкость.

Характерные убеждения – мир полон возможностей и ресурсов, соревнование ради результата, влияние, независимость, личностное Я, здоровый эгоизм, рост, развитие важно. Всегда есть выход, всегда есть второй шанс. Игра ради процесса. Способности и признания и уважения, главное – выиграть. Прогресс через изучение секретов природы и поиск наилучших решений. Оптимистичные, идущие на риск и самодостаточные люди заслуживают своего успеха.

Уровень мнимой свободы, но уже более осознанной. Человек начинает осознавать собственную значимость и свободу воли не только свою, но и каждого. Умеет преодолевать страхи и препятствия, творческий подход к делу, как правило, занимается тем, что интересно и это приносит доход. Здоровый эгоизм, он ставит свои интересы на первое место не в ущерб другим. Начинает путешествовать, новый подход к обучению, стремление учится и развиваться. Начинает получать удовольствие от жизни, как от самого процесса. Технологичность и результат являются одной из основных ценностей. Потребность в обновлении, отказ от старых норм и стереотипов мышления.

На этом уровне еще преобладает желание изменить мир и кого-то в лучшую сторону, но уже не настолько навязчиво и догматично, оставляя право выбора людям. Контроль уходит на второй план, важным становится поиск единомышленников. Это уровень многих тренеров и коучей, которые ведут за собой людей. Желание делиться своими знаниями, перетекает из просто желания в цель и действия.

Уровень целей и достижения их, не в ущерб другим. Поиск ресурсов и гибкость в выборе стратегий и реализации целей.