– Ну…
– А почему те дети пришли к врачу без родителей? Они их забыли в детском доме?
Вопросы сыпались на маму один за другим. Взяв талон к другому врачу, мама разочарованно протянула:
– Ну, вот, теперь нам на приём ещё только через час! Хорошо, хоть на завтра, а сегодня. Пойдём погуляем. Но от разговора уйти не удалось. Дочка с любопытством спрашивала и спрашивала про детский дом.
– Понимаешь, дочка, не у всех детей есть мамы и папы.
– А куда же они подевались?
– Потерялись в бурлящем океане жизни. Дети, у которых нет родителей, живут в особом доме. Он называется детский. Потому что в этом доме нет мам и пап. Есть только дети и воспитатели.
– Как у нас в детском саду воспитатели?
– Да, как у вас в детском саду. Только по вечерам этих детей никто не забирает домой.
– И никто не водит их в кафе?
– Никто.
– И мама не обнимает их по вечерам?
– Не обнимает.
– И никто не покупает им игрушки?
– Нет, игрушки, у них есть, их вдоволь.
– А-а, – видно было, что этот ответ успокоил дочку.
– А что, их папы и мамы никогда не отыщутся?
– Знаешь, иногда происходит чудо. Дети находят своих родителей. Некоторые чужие родители приходят в детский дом и говорят: «Мы хотим быть родными родителями для Ванечки или Данечки».
– А почему они берут чужих детей к себе?
– Потому что у этих людей большое доброе сердце.
– А у вас с папой, значит, не такое?
– Ну, почему же, у нас же есть ты. Хотя, знаешь, наверное, ты права. Наверное, не такое. У людей, которые воспитывают своих детей и чужих, сердце гораздо больше. Их сердце способно вместить много любви. А в нашем мире такие люди стали редкостью.
– Это почему ещё?
– Видишь ли, в XXI веке каждый день появляются новые науки со сложными названиями. Технический прогресс идёт вперёд, появляются новые знания. Но почему-то иногда забываются старые. Например, мне иногда кажется, что совсем забылась одна из самых важных наук. Забывается та, которая отделяет нас, людей, от животных.
– Что же это за наука?
– Наука милосердия.
– А я могу её выучить?
– Думаю, дочка, настало время и всем нам, взрослым, повторить её законы…
– Молодец, дочка! – похвалила однажды мама дочку за то, что та аккуратно убрала кукол, конструктор, медвежонка и чебурашку в огромный специальный ящик для игрушек. Ящик был картонным, на его боках красовались весёлые обои с нарисованными Винни-пухом, Пятачком и Осликом Иа.
– Мама, а в детском садике воспитатели говорят «молодец» только тогда, когда что-то рассыпал или разбил.
– Как это?
– Вчера я рассыпала всю мозаику на пол, а мне воспитательница сказала: «Молодец!». Данька разбил кружку, ему тоже сказали, что он молодец.
В этот вечер мама крепко задумалась над истинным смыслом своих слов. Разговор оборвался на последней фразе дочери, повис в воздухе. Так как беседа не была закончена, то слова, буквы и предложения из этого короткого диалога витали по комнате, требуя логического завершения.
О, горе, кажется, что в воспитательнице мама узнала себя! Как часто она, с сарказмом и раздражительностью говорила дочке, когда та, например, проливала на пол суп или компот: «Ну, вот, как я рада! Молодчина какая!». Или выражала своё недовольство, когда дочка в свежевыстиранном чистом платье плюхалась в грязь. Говорила: «Какие мы чистые! Молодец! Какая красавица!».
Дочка хлопала глазами, радостно улыбалась, ведь она всё принимала за чистую монету и искренне не понимала, почему же мама сердится, если мама рада. Да что уж там, гнаться за вычурностью изречений. Часто мама также, как и воспитательница, говорила коротко дочке: «Молодец!». Но эта похвала была иного толка, другого смысла. Так мама обычно выражала недовольство, когда дочка что-то разбивала, рассыпала, мяла, крушила, ломала или, когда она пачкала свою одежду. Словом, когда маленькая девочка ненароком что-то портила из вещей, причиняя тем самым маме неудобства.
Что греха таить, забот и так много, а тут ещё и крупа гречневая просыпана на ковер, пока мама заканчивала работу. Как это только ребёнок достал её из кухонного шкафа? Дверцы шкафа вроде бы всегда закрыты!
– Мама, а ты знаешь, ты – балда! – заявила дочка маме на следующий день.
– Балда? А ты хоть знаешь, что это слово означает?
– Конечно! В фильме детском «Старик Хоттабыч» сказали, что балда – это очень умный человек.
– Нет, дочка, киногерой Волька обманул Хоттабыча. Балда – это глупый человек. Если искажать смысл слов, может случится беда. Люди могут не понять друг друга и случится непоправимое.
Читать дальше