Ведущий имеет право перейти в любую из названных ею точек. Но, так как для полного проявления метафоры не хватает лишь её характеристик (или в соответствии со «школой» СиМ – атрибутов), то необходимо проявить точку 6. Для её проявления удобно воспользоваться опорной точкой, соответствующей информации о новом метафорическом образе (точка 5), и главным вектором 5—6.
В. И «цветам страшно», и «прямо над цветочной поляной висит чёрная градовая туча». И когда «чёрная градовая туча», есть ли что-нибудь ещё об этой «чёрной градовой туче»?
К. Градинки, этой тучи, холодные, твёрдые и тяжёлые.
В приведённом примере, консультируемая совершила «возврат», сообщив информацию, которая соответствует ранее лежащим точкам часов модели. Затем ведущий последовал в одну из этих ранее лежащих точек выгрузки – точку 5, чтобы задать вопрос, опирающийся на эту информацию.
Возвращаться в точку 3, чтобы проявить точку 4, не было смысла, ведь проявленный относительный адрес точки 7 заменяет адрес точки 4 и образ точки 5 тоже проявлен. Если бы переживание было, а соответствующего образа точки 5 не было, тогда можно было бы воспользоваться вектором 3—4, а затем вектором 4—5, чтобы проявить метафору переживания.
Если бы консультируемая не сообщила информацию о новой метафоре, образующей параллельную петлю информации и её точку 5, то я не смог бы использовать её, для дальнейшего прояснения. Вся информация, касающаяся одной метафоры ландшафта, которая лежит раньше или позже неё – это одна ветвь или петля. Таким образом, каждая метафора имеет свою петлю информации в модели Звезда, вплоть до точки 8, но обязательными точками каждой петли являются точки 5, 6, 7 и 8. Точки 0, 1, 2 и 3 можно считать дополнительными.
Напомню. Ранее (при описании часов) говорилось, что положение консультируемого указывают две стрелки, сообщающие о двух точках его присутствия в модели.
На одну из них указывает часовая стрелка – это основное место расположения консультируемого, показывающее его максимальное достижение в процессе сессии. А минутная стрелка указывает то место, которое соответствует его текущему вниманию, то есть информации последнего ответа в общей информационной структуре модели. Она может находиться как сзади, так и спереди часовой стрелки по аналогии с реальными часами.
Часовая стрелка – это, как несгораемая сумма, используемая в некоторых играх, которой однажды достиг консультируемый. Он уже не может опуститься в сессии ниже этой точки, даже если проходит параллельные петли (маршруты) информации, часть точек которых может лежать ниже.
Таким образом, часовая стрелка находится в той точке модели, которая имеет наибольший порядковый номер из всех проявленных точек. Часовая стрелка движется только вперёд к ЖР, то есть к точке 12. Минутная стрелка отражает положение последней проявленной информации. Это похоже на промежуточные результаты или минуты, которые постепенно складываются в часы.
Теперь продолжим разговор о «возврате» совершённом консультируемой в приведённом выше примере. Этот «возврат» имеется лишь в пространстве Звезды и относится только к конкретному шагу, а в отношении процесса прояснения такое действие является поступательным.
Оно соответствует движению минутной стрелке часов, которая сделала круг и оказалась сзади часовой стрелки. При этом часовая стрелка немного сдвинулась вперёд. На самом деле, таким способом подсознание направляет консультируемого к определённому типу (сектору) необходимой для осознания информации.
Подобное действие является поступательным движением процесса, рассматриваемого в целом. Оно осуществляет прояснение следующей параллельной петли информации, которая заполняет пробелы общей картины информации о запросе. Эти петли совершает минутная стрелка условных часов.
Проходя любую точку модели, консультируемый получает какие-то осознания, поэтому в каком бы порядке он не двигался в процессе сессии – это всегда сопровождается ростом осознанности, что по умолчанию является развитием и движением вперёд.
Теперь вернёмся к возможностям ведущего. Если консультируемый сообщил информацию, соответствующую нижележащей точке модели, то ведущий может:
а) следовать за консультируемым и каждый раз направлять его оттуда по основному вектору к ближайшей точке – это основной вариант;
б) выбрать иное продолжение.
3. Если ведущий считает, что текущий аспект запроса достаточно прояснён, то он может направить внимание консультируемого на другой аспект запроса либо на одно из упомянутых в сессии, но не проявленных переживаний или метафор, которые были отмечены им в ходе процесса.
Читать дальше