Олег Белов - Весёлые истории Мальчика Пети. Познавательные истории о психосоматике в оригинальном исполнении

Потом надоело работать (тоже хорошо). И больше дыхание во сне не перехватывало.

Мораль: ой, ну здесь все понятно!

Эмоция тревоги.

Однажды мальчик Петя сильно разозлился на улице на мальчика Мишу, что аж живот свело (причина злости, как говорится, не известна, но предполагаема). А Миша домой ушел (ему то что, обедать позвали). Петя так злился, что живот справа ещё сильнее разболелся. Что делать? Домой не хочется (не для того на улицу выходил, да и Маша недалеко с Юлей гуляют). А тут Миша пообедал и вышел. И Петя ка-а-ак закричит на него! Живот и прошел. А ещё Маша удивилась (но история не об этом).

Мораль: не держите эмоцию гнев или злости в себе, и живот болеть не будет (справа)!

Эмоция злости.

Мальчику Пете нравится девочка Маша. А Маше Петя не нравится (такое иногда бывает). Петя мучается, принимает все слишком близко к сердцу. Аж колоть начинает.

Мама узнала и посоветовала любить Машу меньше, а себя больше. Петя не понял, как это сделать, но решил, что надо меньше на Машу внимания обращать. Она сразу и разонравилась (или просто думать о ней перестал на некоторое время). И сердце колоть перестало. Маше же Петя вдруг сразу полюбился (прям как у Пушкина: чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей).

Мораль: люби себя (другие подтянутся), и сердце болеть не будет!

Эмоция неудовольствия.

Мальчик Петя с родителями всегда летом ездят на дачу. За 100 км от города. Далеко. Дорога не очень. Поворотов много. Холмы. Ямы. А еще грейдер прошелся. В общем, мальчику Пете и его собаке всегда плохо (и здесь должен быть смайлик, но его нет по этическим соображениям). Укачивает.

Про собаку неизвестно, но Петя всегда этого состояния боялся и пытался контролировать. И тут родители пригласили с собой на дачу Машу (ту, которая очень нравится Пете) …И нормально доехали (ну, кроме собаки, конечно). Петя на протяжении всего пути даже не вспомнил про укачивания. Тогда вспомнил, когда собаку укачало, но сразу забыл.

Мораль: Не надо бояться и контролировать, и не будет укачивать. И собаки тоже касается (видимо, трусливая)!

Эмоция страха.

У мальчика Пети во дворе есть мальчик Вова. Вова ни с кем не разговаривает. Даже с Юлей (которая не нравится Пете, но он с ней водится, чтобы позлить Машу). Ну так вот, на лице Вовы много прыщиков (может, поэтому и не разговаривает). И, чем больше не разговаривает, тем больше прыщиков.

Это заметила девочка Юля и начала расследование. Расследование ничем не закончилось, но в ходе следствия Вова начал общаться с Юлей, а потом еще и злиться на неё (докапывается что-то). Прыщи и прошли. Следствие зашло в тупик.

Мораль: общайтесь, не держите в себе, и прыщей не будет!

Эмоция стыда.

Мальчик Петя очень не любит, когда его чему-то учат. Даже, если это и полезно (не всегда, конечно). Ну так вот… Once upon a time мальчик Миша подошел к мальчику Пете и предложил ему поиграть в волейбол. А Петя умел только в футбол (издевается что-ли, подумал). Миша по-дружески начал ему объяснять, Петя и слушать не хочет. Отвергает (еще бы: Маше то Миша нравится, а не он). Короче, ушел он от Миши, но недалеко. Так приспичило, что домой побежал, еле добежал!

Мораль: Не отвергайте без разбора все новое, и диареи не будет!

Эмоция отвращения.

Однажды девочка Маша поругалась с мамой (ну как поругалась, обиделась больше). Пошла жаловаться Мише. Миша не стал слушать (ему же не нравятся ябеды). Маша ему тоже не нравилась.

«Ну все, – подумала Маша, – никто меня не любит, никто не понимает, ну и т.д.» Драма. По-взрослому. Даже аппетит полностью пропал. Что делать?! Случайно увидела, как Миша с Юлей играют (здесь непереводимая игра слов). Петя от Маши такого никогда раньше не слышал! Сразу забыла про обиду (вкус к жизни появился). И аппетит тоже появился!

Мораль: Не ссорьтесь с мамами, и аппетит будет хороший.

P.S. Мальчик Петя все это видел и рассказал (истории же про мальчика Петю).

Эмоция растерянности.

У Миши, друга Пети (иногда Петя и так считает) небольшой астигматизм. Петя знает, что Миша никого не слушает и считает, что всегда прав (типа, самый умный). Делает только то, что сам придумал (ну а как по-другому, если все неправы). И ещё успевает обижаться по дороге. Ещё бы, если есть другое мнение, то значит он глупый! Вот, например, не стал слушать, как пескарей правильно ловить!!!