Василий Смирнов - Записки психолога-миллионера

Это означает, что ты не обязан отвечать на сообщения, звонки, письма и прочие смс.

Шесть целей на день – это череда мгновений минимум по часу на каждую цель.

Шесть целей на год – это череда мгновений минимум по два месяца на каждую цель.

Закрой почту. Отключи телефон. Выключи мессенджеры. Точи катану и не отвлекайся.

ЖЕМЧУЖИНА ДВЕНАДЦАТАЯ

«Если на поле боя начать рассуждать, этим рассуждениям не будет конца… Прочтя книгу или свиток, лучше всего сжечь их или выбросить прочь.»

О чем это? Это о том, что читать книги нужно так, чтобы ты мог вырвать и сжечь только что прочтенную страницу. А потом рассказать о прочитанном любому, кто спросит: «О чем ты читал?».

Это уменьшит количество книг в твоем списке чтения. Но зато каждую книгу ты будешь читать так глубоко, что тебе остальные просто не понадобятся. Если чтение не углубляет понимание – это бессмысленное чтение.

Не пихай в свою голову всё подряд. Если за праздничным столом есть все блюда сразу – получишь несварение или даже тебя начнет тошнить полупереваренной едой. Кто сказал, что со знаниями это не так?

p.s.

Завершим тоже цитатой из «Хагакурэ»:

«Воистину, жизнь человека длится одно мгновение, поэтому живи и делай, что хочешь. Глупо жить в этом мире, подобном сновидению, каждый день встречаться с неприятностями и делать только то, что тебе не нравится.»

Так нужен ли тебе тайм-менеджмент? Проснись, мистер Грин!

Так сложилось, что вокруг чтения у меня выстроена вся жизнь. Мне в принципе трудно представить себе, как она бы выглядела без книги, эта самая жизнь.

Поначалу это был период фантастики (Шекли, Хайнлайн, де Камп, Азимов, Стругацкие, Асприн, Брэдбери, Кларк, Энтони, Гибсон, Стивенсон (который Нил), Гаррисон, Нортон, Дик, Берроуз, Херберт, Кард, Стерлинг).

Потом был период фэнтези (тут вообще раздолье конечно, но особенно заходили Олди, Перумов, Желязны, Кук, Нортон, Фостер, Тертлдав, Андерсон и само собой Толкин). Затем еще какой-то.

Всё это густо перемешивалось журналами вроде «Техника молодежи», а также толстой пачкой газет, которые выписывала бабушка.

Затем это были учебники по специальностям. После это были книги по углублению специальности. С появлением интернета чтение приобрело лавинообразный характер. При выборе между сном и чтением я часто выбирал последнее.

А затем что-то поменялось. Может быть сказалось то, что стали возникать задачи, в решении которых полученное образование помочь не могло. Может быть изменение вектора сознания. А может быть переосознание прочитанного, прохождение точки невозврата, когда ты качественно переходишь на следующий уровень.

С момента этого перехода мне стало скучно смотреть 99% фильмов. Они стали предсказуемые. Стало скучно читать форумы и 99% блогов. По той же причине предсказуемости. Но при этом с жутким интересом стали восприниматься классические труды.

Потому что наряду с предсказуемостью (ведь ты их уже когда-то читал) они стали выглядеть как путеводители по жизни. И уже после этого осознания стало совсем грустно и скучно читать так называемую бизнес-литературу.

Потому что с каждой новой книгой ты всё больше понимал – это отголосок эха веков, перепетый очередной «скороспелкой».

По-настоящему забористых инсайтов становилось всё меньше… И в одной из недавно читаемых книг я нашел формулировку этого всего. Она любопытно звучит. Попробуй прочитать это вслух, оно действительно интересно:

«Большая часть того, что вы регулярно читаете, лишь прибавляет новые факты, не увеличивая понимания»

Вдумайся. Зачем мы беремся что-то читать (если только не хотим себя развлечь или убить время)? Чтобы углубить своё понимание. Понимание процесса, проблемы, алгоритма, решения, концепции. То есть речь идет о качественном чтении, а не о количественном. О таком чтении, когда одна вдумчиво прочитанная книга может стоить сотни «проглоченных» (к чему нас последнее время агрессивно призывают, особенно сами издатели).

Раньше я мог проглатывать книги по нескольку штук в день. А сейчас могу месяцами мурыжить одну и ту же книгу.

И всё из-за осознания этого подхода: цель чтения – увеличение степени понимания, а не накопление фактов.

И это весьма занятные новые ощущения. Но что самое интересное – буквально физически ощущаю, как меняется отношение к миру, отношение к людям, отношение к инструментам, отношение к изучаемым концепциям. И оно отражается в том числе на кошельке. Но каким-то другим, сильно непривычным способом.