Оксана Мельничук - Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2

Здесь есть возможность читать онлайн «Оксана Мельничук - Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Верите ли Вы в чудо? Чудо невозможно без добра. Только добрые поступки, взаимопомощь и взаимовыручка могут привести к тому, что у зла не будет шансов.Вера автора во всепобеждающее добро отражается в каждой его сказке. Сказочные персонажи своим поведением отражают глубинные процессы внутреннего мира человека, его надежды и мечты, которые сбываются волшебным образом.Попробуйте пройти путь вместе с героями сказок, чтобы поверить, что чудеса творим мы сами, следуя за своей мечтой.

Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Тогда младший сын, видя, как отец с матерью переживают, сказал им: «Матушка и батюшка, поеду я за ними, узнаю, что случилось». Не смогли родители не отпустить своего младшего. Взял с собой хлеба, да воды флягу. Матушка ещё мазь целебную дала, чтобы если что в дороге приключится, то скорую помощь оказать. Благословили они его в путь, и отправился он искать своих братьев.

Не стал он брать с собой коня, а пошёл пешком, сказал, что так быстрее будет. И вот идёт Иван-царевич путём-дорогою, близко ли, далеко ли, низко ли, высоко ли, мимо лесов дремучих, полей широких, рек глубоких и смотрит внимательно по сторонам, ищет хоть какую-нибудь зацепку, чтобы узнать, какой дорогой братья шли. Никаких следов нет, да и какие следы через два года? Дожди всё посмывали, звери всё затоптали…

Подходит Иван к большому камню, от которого три дороги в разные стороны идут. Надпись на камне гласит: «Пойдёшь налево – богатство обретёшь, коня потеряешь. Пойдёшь направо – коня спасёшь, а себя потеряешь, голодным да холодным быть. Прямо пойдёшь – убитому быть». Задумался Иван-царевич, присел возле камня, чтобы перекусить, да воды попить, а потом уж принимать решенье. «Налево пойду, коня потеряю, у меня коня нет, но и богатство не надо, направо пойду, коня спасу, которого у меня нет, но голодным и холодным быть тоже не хочется», – думал он, глядя на камень.

Достал он оставшийся кусочек хлеба, только хотел в рот положить, как вдруг прилетел Ворон, садится на камень и человеческим голосом говорит: «Иван-царевич, поделишься кусочком? А то я еле живой, да и крыло повредил». Иван-царевич, положил свой кусок на камень возле птицы, а сам полез в мешок за мазью, которую матушка давала. А тем временем Ворон быстро приговорил кусок хлеба. Иван осмотрел его крыло и нанёс на раненное место целебную мазь. Потом налил в ладонь воды из фляжки и напоил раненую птицу. «Спасибо тебе, Иван-царевич, за доброту твою. Могу ли я тебе быть полезным?», – и Ворон учтиво наклонил голову. «Ищу я своих старших братьев, да и отец просил достать ему молодильных яблок, вот я здесь, перед камнем в раздумьях». «Ну, за молодильными – это прямо. Только там Змей Горыныч, с которым надо сражаться, ты умеешь?», – спросил Ивана Ворон. «А чего ж не уметь? Я тренировался, справлюсь, коли отцу надо принести яблоки, то я готов», – улыбаясь, глядя на Ворона, сказал Иван-царевич. «Ну, тогда вот тебе мой совет: яблоки растут в саду у Василисы Прекрасной, а её дом за пещерой Змея Горыныча, но на неё нельзя смотреть, иначе не получится уйти», – предупредил Ворон. «Хорошо. Не буду по сторонам смотреть. А что, я должен украсть эти яблоки?», – спросил Иван-царевич. «Ну, не совсем украсть, тебе же нужна только пара яблок, а их там много. К тому же их можно брать всем, кто туда попадёт», – немного помолчав, ответил Ворон. Потом, он ещё раз поблагодарил Ивана-царевича за еду и воду и за то, что подлечил его крыло и полетел, как сказал, к семье.

А Иван поднялся и пошёл прямо, куда указал ему Ворон. «Эх, забыл спросить про братьев у Ворона, ну, да ладно, потом спрошу, когда добуду для отца молодильных яблок», – размышлял Иван-царевич, пристально всматриваясь вперёд. Долго ли, коротко ли шёл он, а увидел впереди огромную скалу.

Он, немножко прибавил шаг, но потом замедлил, когда увидел у пещеры лежащего Змея Горыныча. Тот лежал на земле и постанывал, а из-под закрытых глаз, текли слёзы. Иван-царевич, подойдя совсем близко, не удержался и заявил о своём присутствии, поздоровавшись с ним: «Здравствуй, Змей Горыныч! Говорят, что ты тут охраняешь мост в сад к молодильным яблочкам, и я уже приготовился к тому, что надо драться с тобой, а ты лежишь. Что случилось с тобой?» Змей Горыныч приоткрыл один глаз, посмотрел на Ивана-царевича и сказал: «Сейчас встану, и от тебя места мокрого не останется!» Иван понял, что Горыныч совсем без сил, снова переспросил его: «Что случилось? Скажи, а потом будем про моё мокрое место говорить». Змей Горыныч на этот раз поднял голову и попытался сделать угрожающий вид, но выглядел жалко. Потом посмотрел на Ивана, на его вид участливый и сказал: «Зуб у меня уже неделю болит, ничего делать не могу, боль такая, что готов на скалу лезть, а сил нет».

Иван, поразмыслил, а потом предложил: «Есть способ, но ты не вытерпишь. Я думаю, что смогу тебе помочь». «Я на всё согласен, только избавь меня от этой боли», – простонал Змей Горыныч. «Закрой глаза и открой свой рот», – сказал Иван-царевич Горынычу, а сам стал искать взглядом большую палку, чтобы выбить ею больной зуб. И как только Горыныч закрыл глаза и открыл свой огромный рот, Иван схватил ту палку, которую присмотрел, и со всей силы ударил по почерневшему зубу. Зуб выпал, а Иван достал из своей котомки плащ и засунул его полностью в образовавшуюся дырку.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2»

Обсуждение, отзывы о книге «Ксюшкины сказки – 2. Высшая Школа Сказкотворчества. Ступень 2» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x