В. А. Колосов - Транспортная психология. Краткое учебное пособие

В центральной нервной системе ожидаемый итог действий представлен в виде своеобразной нервной модели – акцептора результата действия . Когда он задан и известна программа действия, начинается процесс осуществления действия.

Если параметры выполненного действия не соответствуют акцептору действия (поставленной цели), то возникает отрицательное эмоциональное состояние, создающее дополнительную мотивацию к продолжению действия, его повторению по скорректированной программе до тех пор, пока полученный результат не совпадет с поставленной целью (акцептором действия). Если же это совпадение произошло с первой попытки выполнения действия, то возникает положительная эмоция, прекращающая его.

Теория функциональной системы П. К. Анохина расставляет акценты в решении вопроса о взаимодействии физиологических и психологических процессов и явлений. Она показывает, что те и другие играют важную роль в совместной регуляции поведения, которое не может получить полное научное объяснение ни на основе только знания физиологии высшей нервной деятельности, ни на основе исключительно психологических представлений.

Структура психики (психических явлений включает в себя:

психические процессы – это динамические формы отражения окружающей действительности по типу «здесь и сейчас» (познавательные и эмоционально-волевые: ощущения, восприятие, память, мышление, эмоции, чувства, воля);

психические свойства и качества личности —это статические устойчивые психические явления, проявляющиеся в психических процессах, и характеризующие индивидуальность конкретного человека. Это его темперамент, опыт, направленность, характер, способности др.;

психические состояния –это уровень психической активности человека, на фоне которого осуществляется динамический отражательный процесс, функционирует психика (активность, бодрость, пассивность, усталость и др.), то есть как протекают психические процессы в их качественном (личностном) выражении;

– психические образования – это сложные формы отражения, включающие системно все ранее указанные процессы и ориентированные на решение специфических целей жизнедеятельности человека – это личность человека, его деятельность, поведение, общение и др.).

ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ — это динамические формы отражения субъектом окружающей действительности в различных видах психических явлений.

Психический процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции.

Выделяют две основные группы психических процессов:

– познавательные психические процессы (ощущение, восприятие, мышление, память, внимание);

– эмоционально – волевые и потребностно – мотивационные процессы (эмоции, чувства, потребности, мотивы).

Первые формируют психические образы окружающего мира, вторые – отношения индивида к объектам (предметам и явлениям) окружающего мира с учетом его потребностей (нужд).

5. Характеристика основных свойств познавательных процессов (ощущение, восприятие, представление, внимание, память).

ПОЗНАНИЕ – это общественно – исторический процесс человеческой деятельности, который направлен на отражение объективной действительности в сознании человека.

Непосредственное познание человеком объективной реальности включает в себя два этапа (уровня):

– Чувственное познание

– ощущения;

– восприятия;

– представления.

– Логическое познание :

– понятия;

– суждения;

– умозаключение.

ОЩУЩЕНИЯ – это психический процесс отражения отдельных свойств и качеств окружающего мира.

Виды ощущений:

1. Внешние ощущения

Зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные, осязательные – с их помощью человек познает свойства предметов, которые находятся вне его. Рецепторы этих внешних ощущений расположены на поверхности тела человека, в органах чувств.

2.Внутренние ощущения

Голод, жажда, тошнота, изжога и т. д. Эти ощущения дают информацию от рецепторов тех органов чувств, которые находятся внутри организма человека.