В центральной нервной системе ожидаемый итог действий представлен в виде своеобразной нервной модели – акцептора результата действия . Когда он задан и известна программа действия, начинается процесс осуществления действия.
Если параметры выполненного действия не соответствуют акцептору действия (поставленной цели), то возникает отрицательное эмоциональное состояние, создающее дополнительную мотивацию к продолжению действия, его повторению по скорректированной программе до тех пор, пока полученный результат не совпадет с поставленной целью (акцептором действия). Если же это совпадение произошло с первой попытки выполнения действия, то возникает положительная эмоция, прекращающая его.
Теория функциональной системы П. К. Анохина расставляет акценты в решении вопроса о взаимодействии физиологических и психологических процессов и явлений. Она показывает, что те и другие играют важную роль в совместной регуляции поведения, которое не может получить полное научное объяснение ни на основе только знания физиологии высшей нервной деятельности, ни на основе исключительно психологических представлений.
Структура психики (психических явлений включает в себя:
психические процессы – это динамические формы отражения окружающей действительности по типу «здесь и сейчас» (познавательные и эмоционально-волевые: ощущения, восприятие, память, мышление, эмоции, чувства, воля);
психические свойства и качества личности —это статические устойчивые психические явления, проявляющиеся в психических процессах, и характеризующие индивидуальность конкретного человека. Это его темперамент, опыт, направленность, характер, способности др.;
психические состояния –это уровень психической активности человека, на фоне которого осуществляется динамический отражательный процесс, функционирует психика (активность, бодрость, пассивность, усталость и др.), то есть как протекают психические процессы в их качественном (личностном) выражении;
– психические образования – это сложные формы отражения, включающие системно все ранее указанные процессы и ориентированные на решение специфических целей жизнедеятельности человека – это личность человека, его деятельность, поведение, общение и др.).
5.Основные психические процессы, характеристика их свойств
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ — это динамические формы отражения субъектом окружающей действительности в различных видах психических явлений.
Психический процесс – это течение психического явления, имеющего начало, развитие и конец, проявляющееся в виде реакции.
Выделяют две основные группы психических процессов:
– познавательные психические процессы (ощущение, восприятие, мышление, память, внимание);
– эмоционально – волевые и потребностно – мотивационные процессы (эмоции, чувства, потребности, мотивы).
Первые формируют психические образы окружающего мира, вторые – отношения индивида к объектам (предметам и явлениям) окружающего мира с учетом его потребностей (нужд).
5. Характеристика основных свойств познавательных процессов (ощущение, восприятие, представление, внимание, память).
ПОЗНАНИЕ – это общественно – исторический процесс человеческой деятельности, который направлен на отражение объективной действительности в сознании человека.
Непосредственное познание человеком объективной реальности включает в себя два этапа (уровня):
– Чувственное познание
– ощущения;
– восприятия;
– представления.
– Логическое познание :
– понятия;
– суждения;
– умозаключение.
Ощущение, основные виды ощущений, их свойства
ОЩУЩЕНИЯ – это психический процесс отражения отдельных свойств и качеств окружающего мира.
Виды ощущений:
1. Внешние ощущения
Зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные, осязательные – с их помощью человек познает свойства предметов, которые находятся вне его. Рецепторы этих внешних ощущений расположены на поверхности тела человека, в органах чувств.
2.Внутренние ощущения
Голод, жажда, тошнота, изжога и т. д. Эти ощущения дают информацию от рецепторов тех органов чувств, которые находятся внутри организма человека.
Читать дальше