Александр Маклер - Сознание

– участие в голосообразовании;

– участие в обонянии;

– участие в выработке некоторых гормонов;

– участие в вводно-солевом и липидном обмене веществ и иммунной защите. 3 3 См 2

Иммунная система– особый процесс, обеспечивающий защите от болезнетворных агентов.

Репродуктивная система– отвечает за продолжение рода.

Эндокринная система –регулирует внутреннюю деятельность органов посредством гормонов, система поддерживает постоянство внутренней среды, адаптирую от изменений окружающей среды.

Вышеуказанные системы образуют форму нашего организма в целом, связывающем звеном является нервная система.

Биологоческий организм основывается на функциональных, морфологической, гормональных и других систем. Наука разделила человека на три индивидуальных типа.

Конституция человека:

– Астенический (долихоморфный)– человек с длинными и тонкими конечностями, длинная шея, продолговатое лицо, кожа бледная, тонкая, мускулатура слабо развито. Худой, конечности по размеру преобладают с туловищем.

– Нормостеник (мезоморфный)– относительно пропорциональные размеры тела, широкие плечи, хорошо развита мускулатура.

– Гиперстеник (брахиморфный)– длинное туловище, короткие конечности, склоны к ожирению.

Нервная система– это координатор, регулятор, контролер деятельности и всех систем, взаимодействующая с окружающей средой. Нервная система охватывает весь организм, связывая в единое целое, заставляя системы работать в одном направлении, благодаря воздействию импульса и ответной реакции. Нервная система состоит из нейронов и нейроглии. Центральная нервная система (ЦНС) включает спинной и головной мозг и подразделяется на центральную и периферическую подсистему.

В ЦНС происходит анализ, обработка информации, поступающей по нервам от рецепторов тела. 4 4 См 2

Наш мозг является главным пунктом управления телом. Центральная нервная система эволюционировала за долгий период, ее задачей является обеспечение организма, чтобы был живой и здоровый. (физически и эмоционально).

Центральная нервная система выполняет задачу:

– эффективно обеспечивать ресурсы для физиологических систем в теле животного (внутренней среда);

– чтобы животное могло расти, выживать и размножаться.

Такой процесс является важным для живого существа(аллостазом), благодаря ему мозг регулирует работу организма в соответствии с затратами и выгодами. Вышеуказанный процесс видит потребности организма и удовлетворяет их.

Каждое действие организма (стояние и бег, обучение и сон, воображение, драка, наша с вами дискуссия) требует расхода ресурсов -имеющихся в организме запасов воды, соли, глюкозы и т.д.). Одни процессы потребляют, другие пополняют нашу тело.

Например, запрос нашего мыслительного процесса от возникших желаний:

– Может, мне прогуляться в музей?

– А может стоит написать что-то в социальных сетях?

Такие мысли не случайны, они обретают смысл в нашем поведении, наш мозг помогает направлять наши действия для получения пользы для организма.

Мозг эволюционировал, чтобы управлять телом, тратя и пополняя ресурсы.

С другой стороны, наш мозг интеллектуален, развивает творческие таланты и ощущает химическое счастье. Подробнее о строении мозга (центральной нервной системы) и когнитивной деятельности, поговорим в следующих главах.

Следующая тема – возрастная психология, в ней мы исследуем этапы эмоционального созревания и биологического возраста тела. Раскроем тайну, о том, в каком возрасте у человека начинает проявляться признаки сознания.

Рекомендуемая литература:

1. Дубровский В.И., Федорова В.Н. Биомеханика: Учеб. для сред, и высш. учеб, заведений. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – 672 с.: ил. ISBN 5-305-00101-3.

2. Физиология человека: уч. пособие. Ж.Н. Садчикова.– Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2009 г.– 65 с.

Из возрастной психологии нам известно, что человек рождается практически недоразвитым – у него наблюдается своеобразная форма неотении. К 3 годам жизни новорожденный входит в свою физическую норму. К 11 -12 годам у него выпадают молочные зубы и вырастают постоянные. В 12 -14 лет происходит половое созревание.

Возрастные стадии развития в онтогенезе (индивидуальное развитие от зачатия до смерти). В этом промежутке времени проходят процессы созревания, запрограммированные на генетическом уровне в органическом росте и развитии. В биологическом развитии есть движение вперед, но нет движения назад. В сорок пять мы не развиться до двадцати пяти лет, поэтому принимаем символическую смерть молодости. Психологический возраст – нестабилен.